学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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习作。
你了解自己的朋友吗?请选择其中的一位,先想想他(她)的外貌、性格、兴趣、特长……然后请你拿起笔,把他(她)介绍给大家吧。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。

小朋友,爸爸、妈妈每天工作很辛苦!我们已经长大了,能帮他们干简单的家务活了。你在家帮爸爸、妈妈做了哪些家务?就请你赶快写一写吧!

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
从班上选择你熟悉的一个同学,写一写他的特点。写好后,读给同学们听,看大家能否猜出你写的是谁。字数在300字左右。
提示:要仔细观察,写出他的突出特点。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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《花的学校》一文中说花孩子们的家是在天上,你知道花孩子们在天上的家是怎样的吗?请通过想象加以描述。(选做)
__________________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
狐狸、兔子、松鼠、小羊等动物都被老虎抓到洞里了,只有狐狸幸运地逃脱了。 它是怎样逃脱虎穴的呢? 请你展开丰富的想象,编一个童话故事。
要求:①语句通顺、标点正确;②题目自拟;③不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
题目:我们班的         
要求:
1.先把题目补充完整,再进行习作,横线上可以填“小书虫、吹牛大王、百灵鸟、小雷锋、智多星、捣蛋鬼”等词语。
2.结合你所补充的题目,从他(她)的外貌、性格、品质或爱好等方面进行介绍。
3.字数不少于300。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
题目:我的同学
提示:1.选择一个同学写。2.抓住他(她)的特点。3.语句通顺,表达完整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。(作文纸自备)
题目:我喜欢__________
提示:1.把题目补充完整,横线上可以填“看书”“游泳”等词语,也可以填“小猫”“蒲公英”等词语,还可以填其他事物或人物;
2.围绕题目,把为什么“喜欢”写清楚,语句流畅,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。(作文纸自备)
1.观察图片,想一想:狐狸为什么会化装成这个样子?它和小白兔会有怎样的对话呢?小白兔在干什么?
狐狸的下场如何?
2.展开想象,以“狐狸的下场”为题,编写一篇童话。
3.要求:语句通顺,想象合理,不少于250字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

你的课余生活一定丰富多彩!回忆一下,你最爱玩的游戏是什么?是怎么玩的?游戏中最有趣的是什么?请你以“课余,我最爱玩       ”为题,写一篇作文。要求:语句通顺,内容具体,300字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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