学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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看拼音写词语
yán  liào      piāo  zhe     gōu  zhù
 
fēng shōu
一首   的歌
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我能读准多音字,填上序号。
①A :shān B:shàn
________动  扇________子  扇________风  电扇________
②A:zàng B:cáng
宝藏________   躲藏________ 藏________族  捉迷藏________
③A :hǎo B:hào
做好________事  好________处   喜好________   爱好________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把错乱的句子整理成一段通顺的话。
()中间是一片大草坪,春天来了,这里像绿色的大地毯。
()草坪后面是大操场,地上很干净,看不到纸屑和果皮,我们在这里做操、踢足球、玩游戏。
()草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。
()我们学校非常可爱。
()走进校门,门口有一棵高大的榕树,像一位忠实的哨兵守卫着学校。
()在校门口的两旁,有两座高大的教学楼,我们平时就在这里读书、写字、做作业。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
猛烈 热烈 激烈 壮烈
1.我军奋勇向前,向敌军(_____)开火。
2.狼牙山上响起了他们(_____)豪迈的口号声。
3.战斗打得非常(_____)。
4.凯旋的战士受到人们的(_____)欢迎。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋天里频频点头

1.写出下列词语的近反义词
(近义词)五彩缤纷—(_________) (反义词)凉爽—(_______
2.这段话中主要运用的修辞方法有_______________
3.给短文的最后一句话加上标点。
4.短文中分别写到了_____________________________________事物。
5.这一段话是围绕哪一句话写的,用“  ”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。(改为“把”字句)
_______________
2.天空很蓝。(改为感叹句)
_______________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把(   )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把(   )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(   )是给田野的,看,田野像金色的海洋。(   )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,(   )、(   )、(   )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.在文段中的括号里写上合适的词。
2.我发现括号里的词语都是表示________的词语。
这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是(   )(选一选)
①五个颜色,非常好看。    ②颜色多,非常好看。
3.把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。
4.在文中找出最能体现秋雨特点的词语:________________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我能拼得准,还能写得棒。
Yóu   piào   yán    liào  dàn  huáng   xiān   rén   
(邮        )(             )(       黄)  (         )
xuě   lí    gōu   zhù  xīn   wén    fēng   shōu
( 雪       ) (       )( 新         )  (        收)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文第四段连一连。
小喜鹊      小松鼠     小青蛙           松柏
找来松果    加紧挖洞     衔来树枝造房子   穿上厚衣裳
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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模仿秀
(1)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
(_________)像(__________),
(______________________________________)。
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(____________________________________________)。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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