6 秋天的雨_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级上册

试题

排序：

共 352 道相关试题

看拼音，写词语。
hé zi yán liào yóu piào xiān zǐ hǎo wén

lí zi gōu zhù piāo dàng gē qǔ fēng shōu

类型：书写

难度系数：一般0.65

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在括号里填上恰当的词语。
( )的叶子 ( )的菊花 ( )的秋天
( )的枫叶 ( )的鸣叫 ( )的绒毛

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读

秋天的雨（选段）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．找出文中的一对反义词。
( )——( )
2．选文是围绕“___________”这句话写的。从________、________、________、________、菊花等五个方面进行描写。
3．“五彩缤纷”的意思是________________，你是通过_________________方法知道的。
4．结合本段的写作方法，围绕一个意思，试着写一段话，描写秋天的一处美景。
秋天的____________真美啊！_____________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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读一读，把下列诗词句与所描写的事物连起来。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。                       秋风
待到秋来九月八，我花开后百花杀。                       大雁
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。                       秋雨
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。                       菊花

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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小练笔。
“你看，它把黄色给了银杏树……把红色给了枫树……菊花仙子得到的颜色就更多了……“秋天还有很多美丽的色彩和丰收的景象，仿照课文中的句子写写你看到的秋天。
秋天把_____给了____。你看，________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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品读句子，完成练习。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。
①这句话把_____比作______，表达了作者对秋雨的______之情。
②这句话是暗喻，比喻词是“是”。
请你照样子补充句子。
A.太阳会发光，会发热，是个______。
B.书籍是_____________。
（2）它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地趁你没留意，把秋天的大门打开了。
①这句话运用了____的修辞手法，词语“____”和 “_____”写出了秋雨的特点，朗读的时候，要读出_____的语气。
②请你运用同样的修辞手法，把下面的句子补充完整。
秋风哥哥____________________。
微风中，柳树________________。
成熟的石榴咧开了嘴，___________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读句子，用“爽”字组词并填空。
一场秋雨过后，天气变得( )起来，真可谓( )，爸爸( )地答应了我们一家人第二天去旅游。晚上，爸爸突然接到了第二天开会的通知，不得不( )了。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我会细心阅读《秋天的雨》节选，并完成下面题目。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

… …

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（），小松鼠找来松果（），小青蛙在（）挖洞，准备舒舒服服地（）。松柏（）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1．给文中带点的字选择正确读音，请用“√”表示。
2．在文中的括号里填上适当的词。
3．第一自然段是围绕哪一句话写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。
4．在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。
_________________
5．用“——”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把________比作_________
6．第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？
_____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子（shàn shān），扇（ shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．给短文中加点的字选择正确的读音。
2．用“ ”画出文中一处拟人句。
3．“五彩缤纷”在课文中指哪些颜色？
____________________。
再写出两个和“五彩缤纷”意思相近的四字词语_________ _______
4．“黄黄的叶子”指______________。
它和枫叶为什么能扇走夏天的炎热，邮来秋天的凉爽？
______________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
2．文段的中心句是：____________。
3．用“____”画出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。
4．秋天的雨还有很多美丽的色彩，仿照文中的句子写写你看到的秋天。
秋天的雨把________给了______。你看，____________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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