6 秋天的雨_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级上册

试题

排序：

共 352 道相关试题

比较下列两个句子，然后将分析补充完整
①橘子、柿子很多。
②橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
分析：第________句好。因为用上了“________”和“________”这两个词，形象生动地写出了橘子、柿子的________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子
①小朋友的脚常被香味勾住。（改为把字句）
_______________
②美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
_______________
③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）
________________
④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）
_________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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比一比，组词
邮________ 杨________ 紫________ 枚________ 淡________
抽________ 扬________ 紧________ 放________ 谈________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读拼音，写词语

yán liào	fēng yè	yóu piào	fēng shōu	qì wèi
________	________	________	________	________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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综合题
根据课文内容，完成练习。
（1）这篇课文依次从________这几方面描写秋天的雨。( )
A．颜色小动物们气味植物
B．颜色气味小动物们植物
C．颜色气味植物小动物们
（2）秋天的雨给植物带来了________，给果实带来了________，给小动物带来了________。
（3）读了课文，我认为秋天是一个________季节。如果我是秋雨，我准备给________带去________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段。完成练习。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．文中说明秋天树叶颜色的语句是________，这些颜色写出了秋天由________变________的气候特点，非常形象生动。
2．用波浪线画出选文中的一句比喻句，这句话是把比作。
3．选文中具体写到的秋天的颜色有________、________、________、________、________、________、________，描写的景物有________、________、________、________、________。
4．本段是围绕“_______”这句话来写的，表现了秋的_______（声音气味色彩）。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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仿照例句将句子补充完整。
（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
①飞舞的白雪像________，________。
②________的小草像________，________。
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
①________的小树在春风中________。
②火红的________在________。
（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
①夏天的雨，带给庄稼的是一首________的歌，带给小朋友的是________。
②春天的雨，带给________，带给________。
（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
①它把________给了枫树，红红的枫叶像________。
②它把________给了________，________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（炎热火热）。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（清凉凉爽）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，________的、________的、________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．将短文中的空白处填写完整。
菊花仙子得到的颜色就更多了，________的、________的、________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
2．“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”在选段中是________句，起________作用。
3．用横线画出文中的比喻句；用波浪线画出文中的拟人句。
4．按课文填空。
秋雨把________给了果树，把________给了菊花，把________给了田野。
5．文中的“……”表达了什么意思？
_________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。
小喜鹊           挖个    树枝    睡大觉
小松鼠          衔来      松果    造房子
小青蛙          找来    地洞    当粮食

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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课文中有意思的词语特别多，你能照着样子写一写吗？并选择你喜欢的一个词来造句。
轻轻地扇哪扇哪飘哇飘哇舒舒服服油亮亮
________、________、________、________、________
造句：________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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