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阅读课文《秋天的雨》片断,回答问题

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān   shàn)子,扇(shān   shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽(shuǎnɡ)。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤()我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频(pín)频点头。

1.给带点字选择音节,正确的序号是、
(①shān       ②shàn)子                       (①shān       ②shàn)哪
2.从文中找出2个写颜色的词语,再写两个自己积累的(不能是此文中的)
文中的:_________
积累的:_________
3.想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
___________________________
4.结合上下文解释词语
频频点头:_________
5.这段话是围绕关键句__________________来写的,具体写了它把色彩给了__________________
6.“美丽的菊花在秋雨里频频点头”,好像在对秋雨说:__________________
类型:现代文阅读
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阅读文段,完成练习。

秋天的雨(节选)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小shān shàn)子,shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思:_____________________________
和它意思相近的词语是______________
3.从文中找出一对反义词。
_________________——_________________
4.“小朋友的脚,常被那香味勾住”中的“勾住”是什么意思?
___________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读理解。

秋天的雨(节选)

①秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

②秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

1.从选文中摘抄一句你觉得有新鲜感的句子。
______________________
2.第①自然段主要是围绕哪句话写的?用“      ”勾画句子。
3.我用________________方法理解了文中“五彩缤纷”的意思是_______________
4.秋天真是五彩缤纷,请根据选文将下面的内容补充完整。
黄黄的(      )   红红的(      )   金色的(      )
5.第①自然段中的句子特别美,特别有节奏感。请你照样子写一写。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把__________给了________________________________________
6.这两段话写了秋天的雨________________________两个方面的特点。
类型:现代文阅读
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《秋天的雨》全文共有     自然段,每个自然段的开头都有      。(   )
A.5;秋天的颜色B.5;秋天的雨C.6;秋天的雨
类型:选择题
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选词填空
轻轻    悄悄
①秋天的雨,________地打开了秋天的大门。
②我军趁着夜色,________地埋伏在敌军阵地的前沿。
留意    在意
③秋天的雨,趁你没________,打开了秋天的大门。
④这些小事他是不大________的。
类型:信息匹配
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根据课文《秋天的雨》内容,在横线上填上适当的内容。       
(1)这篇课文是从________________________这几方面描写秋天的雨的。       
(2)秋天的雨给植物带来了________,秋天的雨给果实带来了________,秋天的雨给小动物带来了________       
(3)读了课文,我认为秋天是一个________季节。如果我是秋雨,我准备给________带去________
类型:填空题
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对下面的句子理解正确的是(   )
小朋友的脚,常被那香味勾住。
A.说明小朋友不守规矩,想偷吃。
B.说明水果气味香甜,很诱人。
C.说明水果的香味有神奇的魔力。
类型:选择题
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读拼音,写词语。
1.我用妈妈买的 yán   liào (      )gōu   huà(      )出了一个 xiān   (      )的外形。
2.这枚 yóu   piào(       ) 很奇特, wén   zhe(      )有股 dàn   dàn (        )的香味。
类型:填空题
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下列词语书写和划线字注音全都正确的一项是(    )
A.争吵    好闻    梨子    钥(chí)
B.淡黄    邮票    颜料    缤(bīn)
C.飘落    合饭    丰收    (là)叭
类型:选择题
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选择加点字正确的读音。   
①小鸟(shān  shàn)动着翅膀在天空中飞翔。
②爸爸手里拿着一把(shān  shàn)子。
③趁你(méi  mò)留意,秋雨把秋天的大门打开了。
④雨太大了,路上的积水(méi  mò)过了人们的膝盖。
类型:信息匹配
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