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第一单元
1 大青树下的小学
2 花的学校
3*不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
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第二单元
4 古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7*听听,秋的声音
习作:写日记
语文园地
第三单元
8 卖火柴的小女孩
9*那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11*一块奶酪
习作:我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13*胡萝卜先生的长胡子
14*小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
语文园地
第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
语文园地
第七单元
21 大自然的声音
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
语文园地
第八单元
24 司马光
25 掌声
26 灰雀
27*手术台就是阵地
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
语文园地
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
113
道相关试题
根据读音写汉字,组成词语。
cōnɡ:
( )
忙
( )
明
( )
慧
hū:
( )
然
圆
( )
( )
( )
视
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文《读不完的大书》详细写了(
)
A.蚂蚁
B.桃树
C.竹子
D.橘子树
类型:选择题
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知识梳理
《读不完的大书》主要内容是在我
_____
的时候,就去接触大自然里的
_______
,它们让我感受到了无穷的乐趣;
《读不完的大书》段落大意:
第一部分(1):简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”,引出全文。
第二部分(2-5):重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木,从不同的角度表现了大自然的乐趣。
第三部分(6):呼应课题,赞美了大自然中无尽的乐趣。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小麻雀
叽叽喳喳
、
蹦蹦跳跳
的,叫人愉悦。
加点词不仅写出了小麻雀的(
)(多选),而且读起来富有节奏感,生动有趣。
A.外形
B.叫声
C.动作
D.神态
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
恰当地运用修辞手法可以使语言生动有趣。作者在句中写了蚂蚁在
_________
和
________
时的情形,把蚂蚁当作
________
来写,从中我们能体会到作者对蚂蚁的
________
之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先补全下面的四字词语,再按要求完成练习。
①暑寒荣
( )
②千姿
( )
态 ③超凡
( )
俗
④秋
( )
气
爽
1.像②这样含有两个数字的词语我还知道
____________
、
___________
。
2.与④中加点字意思相同的一项是
( )
A.神清气
爽
B.性格豪
爽
C.屡试不
爽
D.毫厘不
爽
3.选词填空(填序号):荷花出淤泥而不染,千百年来一直以
( )
的形象出现在诗文中。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列每小题中,都有一个加点字的读音是错误的,请选出来并改正。
(1)A.姿(zī)态
B.佩(pèi)服
C.盘旋(huán)
( )
订正:
______
(2)A.竹笋(sǔn) B.一副(fú)
C.凉爽(shuǎng)
( )
订正:
______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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说说下列词语的近义词。
惊愕
( )
诡秘
( )
本事
( )
清楚
( )
兴许
( )
径直
( )
朦胧
( )
钦佩
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,改写句子。
例:科利亚为什么找不到木匣子呢?因为他长大了,步子也变大了。
因为科利亚长大了,步子也变大了,所以他找不到木匣子。
科利亚为什么要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们村了。
___________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面哪一句话运用的修辞手法和其他的三句不同?(
)
A.风卷起地上的落叶,让她们打着旋儿舞蹈。
B.月亮一露面,满天的星星都惊散了。
C.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
D.她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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