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课内阅读。

读不完的大书(节选)

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。

1.这一段写了我家屋后的______________
2.用“     ”画出描写竹叶声美妙的句子。
3.它倒映在池塘的水中的“它”是指(        
A.太阳B.两丛竹子C.棕榈树D.房子
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阅读课内文段,完成练习。

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺(拔   拨),大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一(幅   副)超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒(影   映)在池塘的水中,小鱼在倒(影     映)间游玩,又是另一种境界。

大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奧秘,有无尽的乐趣。

1.用“√”在文中括号里选出恰当的汉字。
2.用“       ”在文中画出具体描写竹子“长得快”的句子,其中“         ”一词常被人们用来比喻新事物大量出现。
3.文中画“﹏﹏”的句子把竹叶声写成了温柔的细语,写出了风吹竹叶声音______的特点,这声音仿佛在对“我”说:“______。”
4.下列对选文内容的理解不正确的一项是(     
A.文中把棕榈树的叶子比作大蒲扇,形象地写出了棕榈树叶的大小和形状。
B.文中所说的“另--种境界”可以理解为一-种轻松、自由自在的童话般的情境。
C.第一自然段按照春、夏、秋、冬的顺序写了“我”家屋后一年四季的景色。
D.阅读文段,可以感受到作者对大自然的热爱之情。
5.作者认为“大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书”,在你眼中,大自然是什么?里面有什么?请写一写。
_____________
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阅读 理解 感悟

①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。

②植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。

③我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。

节选自《读不完的大书》

1.通过联系上下文,我知道了“千姿百态”的意思是                 。联系上下文,我还能判断“重瓣”的“重”应该读(chónɡ zhònɡ)(正确的打“√”)。
2.生活中我见过蚂蚁搬家的情景,所以读到“井然有序”这个词时,我脑海里浮现出了这样的画面:__________________________________
3.短文的②③两个自然段,都有一句话可以帮助我们理解整段话的意思,我能把它们用“ ”划出来(有两句哦)。
4.
(1)上边是一张还没有完成的摘录卡,第①句话写得很生动,不仅写出了风吹竹叶的        ,还把它比作               。如果我们在朗读这句话时用上(急促   稍快   轻柔)的语气,那就更能让人感受到风吹竹叶的温柔。
(2)像这样把一种事物比作另一种事物的句子,我还能从文中找到一句,摘录到②后面横线上,并注明出处。
类型:现代文阅读
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根据课文内容完成思维导图,并填空。

作者把        比作“读不完的大 书”,是因为          
类型:填空题
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仿照例句,用加点的字词写句子。
1.微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。
如同:_____________________________________
2.大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。
似的:_____________________________________
3.大自然一本看不完的大画册,一部永远读不完的大书。
……是……是:__________________________________
类型:语言表达
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在具体语境中正确地书写字词。
1.快下雨了,lí shù (        )上的小鸟叽叽喳喳地叫着,似乎在提醒chí tánɡ (        ) 里游泳的小鸭子赶紧回家。
2.这是一cè (     )跟kūn(       ) 虫有关的书,我可喜欢dú(      ) 了。
类型:填空题
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奇妙的动物
1.课文《读不完的大书》写了叽叽喳喳的________________,雄健勇猛的______________,勇敢忠贞的______________等动物。
2.老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。
(1)作者善于发现身边的美,读了这句话我能想象到______________的动人画面。
(2)我也能发现身边的美,我会仿写句子。
__________,给人_______________的感觉。
类型:填空题
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选择正确的词语填空。(填序号)
①千姿百态 ②井然有序   ③超凡脱俗
(1)她虽然穿着朴素,却透出一种( )的气质。
(2)候车室里,旅客们自觉排队,一切显得( )
(3)每到元宵节,厦门就会举办灯会,展出各种彩灯,造型新奇,( )
类型:信息匹配
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主题感悟
1.课文《读不完的大书》是围绕“_____________________________________________________________”这句话来写的。
2.“读不完的大书”指的是_________________
类型:填空题
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积累歇后语。
竹篮打水——___________
老鼠过街——___________
兔子尾巴——___________
小葱拌豆腐——___________
类型:填空题
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