A. | B.亮 | C. |
A.慌野 尽头 救命 火焰 |
B.粗壮 寒冷 知觉 注意 |
C.准备 双臂 墙璧 知蛛 |
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 |
B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 |
C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。 |
A.药 | B. | C. | D.窗明 |
A.课文写小动物的出现,为学校增添了欢快、活泼的气氛,说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。 |
B.课文从侧面写出了孩子们读书读得认真,连小动物们都被吸引住了。 |
C.突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在,引得小动物们心生羡慕,前来看热闹。 |
D.说明这所学校管理很差,连小动物都走进了学校。 |