4*刺猬汉斯_小学语文语文S版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 六年级上册

试题

排序：

共 30 道相关试题

阅读下面文字，回答问题

那小蛾（飞跑）了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里（驱逐追逐）似的。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，（不管即使）怎么赶，他就是不动。

1．在文中括号里选择恰当的词语
（飞跑）________了（驱逐追逐）________似
（不管即使）________怎么赶
2．稻草人心如刀割，因为他想到了（）

A．可恨的小蛾

B．主人的悲惨命运

C．自己太辛苦

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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说说下列句子使用的修辞手法。
①她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！________
②他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。________
③稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。________
④她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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根据意思写成语。
①比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，或比喻说话不看对象。 ________
②比喻目光狭小，所见有限。________
③比喻没有本领的人混在行家里面充数，或以次充好。________
④比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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口语交际。
在学习了《刺猬汉斯》一文后，面对两个国王，你想对他们说些什么？
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
汉斯来到第二个国王的王宫前，人们都向他行礼，向他欢呼。因为这个国家的国王也已下令，只要长得像刺猬、骑着公鸡的人来到这里，就要以礼相待。
人们把汉斯迎进王宫。公主一见汉斯，差点儿被他的怪模样吓晕了。不过，她马上告诫自己不得改变主意。她微笑着出来迎接汉斯。
1．人们向汉斯行礼、欢呼的原因是：_______________________
2．公主第一眼见到汉斯的反应是：________________________________。
3．从国王和公主的表现可知，他们父女俩都是____________的人。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选填关联词。
不管……还是……  虽然……还是……
除了……没有……  只要……就……
(1)(    )最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风(    )可以灌进来。
(2)(    )马丁怎么调停，阿卡(    )只同意尼尔斯留一夜。
(3)(    )稻草人之外，(    )一个人为稻子发愁。
(4)(    )看到长得像刺猬、骑着公鸡的人，(    )把他挡在王宫外面。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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按要求写句子。
(1)汉斯接过笛子，说：“亲爱的父亲，请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子，我要骑着它出门，不再回来啦。”(改为转述句)
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(2)在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。(缩写句子)
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(3)你是国王，你答应的事不能反悔。(改为反问句)
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(4)汉斯出发了。(扩写句子)
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(5)汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词语造句)
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类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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写出加点词语的反义词。
(1)桌子上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗。 (    )
(2)勤劳的中国准时向我报到。      (    )
(3)汉斯兴高采烈地坐在公鸡背上。 (    )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
八年过去了。一天早上，农夫要去城里赶集。他先问妻子需要带些什么回来，接着又问女仆，最后，他看了看汉斯，问：“你想要什么，我的刺猬汉斯？”
“亲爱的父亲，”汉斯说，“我想要一管笛子。”
傍晚，农夫回到家中，他带回来妻子要的肉和面包，女仆要的拖鞋和绣花长袜子，然后走到炉子后面，把笛子交给了汉斯。
汉斯接过笛子，说：“亲爱的父亲，请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子，我要骑着它出门，不再回来啦。”听了这话，农夫立刻去给公鸡钉了掌子。
汉斯骑上公鸡，赶着几头猪上路了。他们走进森林，大公鸡带着他飞上了一棵大树。汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。他的猪越来越多，他的笛子也吹得越来越好听。
1．从第一自然段中找到表示顺序先后的词语，用“ ”画出。从这些词语中可以看出汉斯的父亲____________。
2．找出能够表现汉斯生活艰苦、孤独的句子，用“____”画出。
3．怎样理解选文最后一句话？
______________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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写写课文的主要内容。
本课写的是长得像刺猬的汉斯给两个国王都指了路，先后得到了这两个国王的承诺，第一个国王言而无信，另一个国王却( )，最后，汉斯在第二个国王的帮助下脱掉刺猬皮，变成了一个英俊的小伙子，并和公主结婚。本文通过两个国王的不同举动进行对比是为了告诉我们( )。
探究应用

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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