4*刺猬汉斯_小学语文语文S版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 六年级上册

试题

排序：

共 30 道相关试题

理解课文《刺猬汉斯》，回答问题。
这篇课文讲了一个什么故事？写在下面。
_____________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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结合上下文解释词语。
喜出望外：________
不屑一顾：________
央求：________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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将下列句子改为陈述句。
①这个小伙子不是汉斯吗？
________
②他们不是快快乐乐地举行了婚礼了吗？
________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出反义词。
傍晚—________ 美妙—________ 立刻—________ 悉心—________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我是拼音小能手。

__	__	__	__
旅行	央求	告诫	安慰

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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破折号的作用主要有:①表示后面是解释说明的部分；②表示意思的递进;③表示意思的转折;④表示声音的延长或中断。
结合语言环境,说说下面句子中破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。
(1)七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。( )
(2)想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。( )
(3)我们深情地呼唤:周——总——理—— ( )

类型：选择题

难度系数：一般0

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写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:奇异( ) 强烈( ) 美丽( )
反义词:寒冷( ) 幸福( ) 温和( )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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缩写句子。
1．当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。
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2．戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
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3．海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
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4．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
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5．北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
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6．隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
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7．满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
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8．我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
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9．李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
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10．白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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可怕的成功模式
肺鱼除了鳃的呼吸功能外，还有一项特殊的本领，那就是它能用鳔从大气中直接进行呼吸，因此被称为肺鱼。肺鱼大多生活在美国西部人烟稀少的沼泽地带，一旦栖息地的水质发生变化或沼泽干涸，它们的肺就派上用场了。
每当旱季到来，水源干枯的时候，肺鱼就将自己藏匿于淤泥之中。它们巧妙地在淤泥中构筑一间泥屋，仅在相应的地方开一个呼吸孔。它们就这样使身体始终保持湿润，在泥屋中养精蓄锐。数月后，雨季来临，泥屋便会在雨水的浸刷下土崩瓦解，肺鱼又重新回到有水的天地。科学家曾在旱季将肺鱼连同它的泥屋，整体迁徙到实验室。经温水浸润后，肺鱼居然从泥屋的废墟中复活了，并在一只鱼缸里生活了好几年。
最近，科学家发现，当地的土著人居然拿肺鱼当美食。他们在旱季出发，来到肺鱼居住的沼泽地。这时，沼泽地里布满了泥屋，几乎每个泥屋都藏着一只肺鱼。土著人就这样轻而易举地将肺鱼捉住了。但他们并不立即将肺鱼煮来吃，而是先用一盆清水将肺鱼养几天，等体内的脏物都吐出来了，再将肺鱼放在早就用清水以及各种调料和好的面粉里，肺鱼以为旱季到了，便将面团做成泥屋将自己包裹起来。这时，土著人便可以将肺鱼连同它的“泥屋”，跟面包一起烤熟后再吃。听说肺鱼自己构筑的“泥屋”，因为充分渗入了肺鱼的黏液，故而味道十分鲜美。
肺鱼没想到，千百年来，它们用特定的求生手段，成功地躲过了残酷的旱季，却没有逃脱被土著人吃掉的命运。正是它们这种一成不变的成功模式让它们亲手断送了自己的性命。
1.给带点的字注音。
沼（）泽   栖（）息   干涸（）
2.写出带点词的反义词。
特殊本领（）  保持湿润（）  人烟稀少（）
3.根据文段内容填空。
（1）肺鱼大多生活在美国西部           ；每当旱季到来，水源干枯的时候，肺鱼就将自己藏匿于               。
（2）当地的土著人居然利用肺鱼特定地         ，把它当美食。
4.肺鱼的特殊本领是什么？作者认为正是它们这种一成不变的成功模式让它们亲手断送了自己的性命。你同意作者的看法吗？请谈谈你的看法。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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品句子，巧解答。
(1)变魔术，改句子。
①您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？
改成陈述句：________
②汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。”
改为转述句：________
③她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。
缩句：________
(2)破折号的作用主要有：①表示后面是解释说明的部分；②表示意思的递进；③表示意思的转折；④表示声音的延长或中断。
结合语言环境，说说下面句子中破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。
A七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。________
B想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。________
C我们深情地呼唤：周——总——理—— ________
(3)说说下列句子使用的修辞手法。
①她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢!________
②他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。________
③稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。________
④她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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尾页

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