8*灯光_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

排序：

共 192 道相关试题

用“√”给加点字选择正确的读音。
夹着(jiā jiá)大约(yuē yāo)
围歼（jiān qiān ）憧憬（chōng chóng）
双膝（xī qī）划着火柴（zhe zháo）
打中(zhònɡ zhōnɡ)冲进(chōnɡ chònɡ)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读课内片段，完成练习。

①整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。

②后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

1．在第①段中，找出描写“点“的部分，并找出描写“面“的部分，并说一说这样写的作用。
__________________________
2．文中加点的“火光”指的是________。此处的火光与天安门前璀璨的灯光、书上插图中的灯光有什么联系？
_________________________
3．如今在灯光下学习的你，想对郝副营长说些什么呢？
________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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非连续性文本阅读——最美登机牌

材料一：

材料二：登机牌的一面上花丛中有两位姑娘，一位是医生，一位是市民，共同摆出爱心手势，旁边是这样一句话：春天有你更灿烂，湖北因你更美丽。

1．这是_________给__________的登机牌。感谢他们_____________的精神以及为湖北______________。
2．材料一是登机牌，材料二是对它的说明。材料二中表达情意的一句话是：___________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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依据课文内容，将空格补充完整。
看到：璀璨灯光
（现实）引起回忆

广场灯光

                      听到：(       )
                                 战斗前：看书憧憬
(         )往事重现

插图灯光、战场火光珍惜来之不易的幸福生活

战斗中：( )
( )怀念英烈：致敬先驱者

广场华灯

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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关于三处“灯光”之间的联系, 正确的打“√”, 错误的打“×”。
1．插图上的灯光是郝副营长和千千万万战士的革命理想, 而天安门广场上的灯光把这种理想变成了现实。在理想与现实之间的是战场上那微弱的火光架设的桥梁, 这桥梁是千千万万的战士用生命架起的。( )
2．灯光是新时代新生活的象征, 是革命先烈憧憬并为之奋斗的动力。 ( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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用合适的关联词语连接句子。
郝副营长只有二十二岁。　郝副营长已经打过不少仗了。
________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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整体感知
《灯光》采用（　　）的方式开头, 由广场上的灯光写起, 中间叙述过去的事情, 结尾又写到广场上的华灯。文章前后照应, 结构严谨。

A．顺叙

B．倒叙

C．插叙

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句）
__________________________________________________________。
2．在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思）
__________________________________________________________。
3．郝副营长被敌人的机枪打中了。（改为“把”字句）
__________________________________________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选词填空。
激烈       热烈       猛烈
1．(           )的围歼战就要开始了。
2．即使是在最(          )的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。
3．听完英雄的报告，场下响起(           )的掌声。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据意思写词语。
1．千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。(      )
2．集中精神，集中注意力。(      )
3．向往。(        )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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