| A．读书破万卷，下笔如有神。 |
| B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 |
| C．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 |
| D．千里之行，始于足下！ |
只听一声令下，龙舟比赛开始啦！一只只龙舟像离弦的箭一样向前冲去，顿时，锣鼓声、呐喊声、鞭炮声混成一片，好不热闹。“咚锵，咚锵……”随着急促的鼓点声，队员们一齐有节奏地划动船桨。只见他们的身体一俯一仰，船桨入水，激起片片水花。“嗨哟，嗨哟……”整齐响亮的呐喊声吸引了我的注意力，只见一只约十二米长的巨龙冲在最前面，这是我们村“猛龙”队的龙舟。随着鼓点越来越急，队员们船桨入水的节奏也在加快……我在岸边使劲鼓着掌，高声呐喊：“加油！加油！……”只见“猛龙”队的龙舟飞一般地冲到了终点，“冠军，冠军……”我兴奋地欢呼着，蹦跳着……
1．片段主要写的是| A．作者调用视觉与听觉两种感官，渲染了龙舟比赛的热闹气氛 |
| B．作者在描写龙舟比赛的场面时运用了“点面结合”的写法 |
| C．作者通过动作、语言描写表现了自己在观看龙舟比赛时激动、兴奋的心情 |
| D．片段运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写了龙舟比赛这一风俗活动 |
| A．风光景物 | B．情景 | C．看样子，表示推测 |
北京的春节（节选）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1．文中画线的句子运用了①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人（发现 发明）了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，我才恍然，果然是丁香结。
③丁香结，这三个字给人许多（联想 想象）。再（联想 想象）到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
1．文段选自课文《| A．引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。 |
| B．作者看到细雨中的丁香花而产生的独特感受。 |
| C．增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。 |
| D．从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。 |
| A．每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了又来一件，所以丁香结年年都有。 |
| B．作者给丁香结赋予了新的寓意—既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看做一种人生的味道。 |
| C．生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看做生活的一部分，这样的人生才有滋味。 |
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