学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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排序:
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下列说法不正确的是(       
A.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”写出了蒙汉之间的浓浓民族情。
B.“同向春风各自愁”“纵放繁枝散诞春”“碧玉妆成一树高”都是写丁香的诗句。
C.《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。
D.作者借助丁香花的形象,寄托了自己的理想和志趣。
类型:选择题
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下面词语中,书写完全正确的一组是(        
A.境界 幽雅 会心 断断续续
B.缀满 伏案 模糊 热呼呼
C.彩虹 笨拙 单薄 经飘带舞
D.拘束 恼海 礼貌 一碧千里
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中分号使用正确的一项是(        
A.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
B.我国年满18周岁的公民,不分民族;家庭出生;宗教信仰都有选举权。
C.花园中有月神在徘徊着;有牛童织女在恋爱着;有夜莺啼着;有花香绕着。
D.草原的天真可爱,空气是那么清鲜;天空是那么明朗;使我总想高歌一曲。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面句子中没有语病的一项是(          
A.《草原》的作者是老舍先生写的。
B.每到春来,伏案时便看见檐前积雪。
C.风时而歌唱,欢笑;时而又悲叹,哭号。
D.我会默写并背诵本单元的三首古诗。
类型:选择题
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我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原,再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了!忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词:
A.找近义词:曲折(        ) 潇洒(          )
B.找反义词:热闹(        )飞驰(        )
2.用“﹋﹋”画出文中的一个比喻句,这句话把      比作             。有河意味着有人家,就意味快到目的地了,可以看出作者            的心情。
3.“像一阵风吹来似的”说明了(   )
A.草原上的风大。B.草原很辽阔。C.牧民们骑马的速度快。
4.对文中画直线的语句理解正确的一项是(   )
A.运用了夸张的修辞手法,“一百五十里”是虚数,表现了草原的辽阔。
B.运用了夸张的修辞手法,“一百五十里”是虚数,表现了我们旅途的疲惫。
C.运用了反复的修辞手法,“一百五十里”重复了三次,表现了草原的辽阔。
D.运用了反复的修辞手法,“一百五十里”重复了三次,表现了我们旅途的疲惫。
5.选文让我们感受到(   )
A.美丽的草原风光,草原人民能歌善舞、热情好客的性格。
B.美丽的草原风光,草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。
C.美丽的草原风光,草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
(1)“蒙汉情深何忍别,_________!”我们从________________________________这些场景体会到“蒙汉情深”。
(2)《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人______写的。词中描写月夜美景的诗句是:“____________,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,_______。”表达了词人对丰收之年的_______和对农村生活的 ________
(3)作者笔下的丁香_____的潇洒,_______的朦胧,还有淡淡的______的甜香。
类型:填空题
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选择下面的比喻句(    )
A.像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马。
B.牧民们穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,就像一条彩虹向我们飞来。
C.茂密的枝叶如同一把大伞为行人遮风挡雨。
D.骏马和大牛有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语中,书写完全正确的一项是(  )
A.酒脱 境界 迷蒙 热乎乎B.飞驰 乐趣 衣裳 幽雅
C.祭献 举抔 花蕾 微笑D.柔美 惊叹 浑浊 单簿
类型:选择题
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选词填空我最行。
成绩  成就  成果
1.在奥运会上,我国运动员取得了优异的(      )
2.改革开放以来,我国的社会主义建设(      )辉煌。
3.少工委举办了科技小发明(      )展览。
回味        品味
4.李明说,他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有(          )的人。
5.(          )当年那一幕幕动人的情景,真让人心潮起伏。
类型:信息匹配
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阅读《草原》节选,完成下列各题。

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.选段按照         顺序来描写草原的景物。仔细阅读选段,根据提示补全下图的内容。

(小标题)
2.选段运用比喻的修辞手法,把______比作“无边的绿毯”,把________比作“白色的大花”,充满画面感。由作者的描写想开去,我还能想到:草原上的__________________________
3.读【】中的句子,用直线画出直接描写草原景色的句子,用波浪线画出描写作者感受的句子。这种在写景中融入感受的写法好处是(       ) (填序号)
A.赋予景物人的思想感情,使描写生动形象
B.情景交融,把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来
4.这段话是围绕“________________”来写草原景色的。由这句话想开去,我联想到了诗句“天苍苍,_______________________”所展现的画面。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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