学进去-教育应平等而普惠
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现在正值鸟话花香的春季,我终于来到了泰山脚下。凌晨3时许,正是黎明前最黑暗的时刻,伸手不见五指。为了赶到山顶看日出,哪里顾得上旅途的疲劳与黑暗?经过3个小时的艰苦跋涉,“南天门”终于近在眼前了。在游人的一片欢呼声中,沉重、劳累之感悄然远去。

坐在观景点,放眼望去,我们简直惊呆了。只见远处层峦叠嶂,山腰以上全被晨雾封住了,只剩下顶端半截,如在云端飘浮。近处的青山隐在薄雾之中,一阵山风吹来,犹如轻纱缭绕群山,朦朦胧胧,让人如同在仙境之中一般飘逸。俯身下看,运处山脚下的点点灯光,片片灯海,如天边的繁星点点,又如群星大聚会,真是瑰丽迷人。

6时14分,一缕朝霞终于像害羞的新娘,慢慢地从天的尽头升起。起初,似轻纱帷幔飘浮在空中,漫起千万层云霞丽影,一时间满天的绮丽霞光。而朝霞越来越盛,直至映红了半边天。“太阳就要出来了”这样的叫喊声此起彼伏,让人心中充满期待和豪情。山为之变色,人为之欢心。

终于,在朝霞的掩映之中,一道红亮的弧影显露出来。几秒钟的工夫便已露出顶来。太阳终于在人们的翘首企盼中,在霞光的围绕之下,恰似那不胜娇羞的少女,慢慢地露出她通红的脸来,通红似火,光芒敛射。

几分钟的时间,太阳就全部露出云端,那光与景与先前大不相同。火红的圆球慢慢地变成了橘红色,只有最下端还红彤彤的。此时的光芒更盛了,只见光照之处,彩云自动下沉,似要化成千万缕轻烟随风飘散。早些时侯的朝霞此时也有些黯然失色,渐变渐淡,也似要隐去一般。原来隐没的群山,此时都裹着红装展现在眼前。只见峭壁、深壑、峻岭,错落有致地呈现在视线之内,任何的妙手丹青,也无法描绘那瞬息万变的瑰丽奇景,远的是山,近的是石,美如丹青,灿若云锦,让人如痴如醉。

啊,无与伦比的泰山日出,我爱你!

1.给加点字选择正确读音,打“√”。
首( jiāo  qiáo) 绕(liáo  liào) 峰(tié  dié) 飘(yì  yù)
2.第2自然段的观察顺序是___________,“我们简直惊呆了”的原因是______________
3.第5自然段的前4句话主要写的是____________,后3句话主要写的是______________
4.选文的写作顺序是什么?表达了作者怎样的思想感情?
____________________
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山雨

①来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。

②先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——

③沙啦啦,沙啦啦……

④像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

⑤雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

⑥雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

⑦这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。

⑧不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——

⑨丁——冬——丁——冬……

⑩仿佛是一场山雨的余韵。

1.这篇短文是按(  )的顺序来写的。
A.雨中——雨后——雨来B.雨来——雨中——雨后
C.雨后——雨中——雨来D.雨来——雨后——雨中
2.第⑤段描写了雨至山林时的声音特点,作者将___联想成___,将___想象成___。
3.第⑥段画线句子中的两个“流进”有什么不同?
________________________________
4.第①段和第⑨段中的破折号的作用分别是(____)和(____)。
A.表示话题突然转变    B.表示声音的延长
C.表示解释说明    D.表示声音的中断或停顿
5.这篇短文从___和___的感官角度展现出了山雨所带来的___和___,字里行间洋溢着作者______之情。
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在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.联系上下文理解词语。
翠色欲流:________________________
2.作者想象丰富,把___比喻成“___”,把___比喻成“___”。由小丘线条的“___”,作者又联想到___的中国画。
3.用横线画出直接描写草原景色的句子,用波浪线画出抒发作者感受的句子。这种在写景中融入感受的写法的好处是(  )。
A.赋予景物人的思想感情,生动鲜活
B.情景交融,把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达出来
4.这段话是围绕“_____”来写的。这使我联想到了诗句“_____”所展现的画面。
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我爱牵牛花

去年,我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆,把我家院子装扮得像一座美丽的别墅。

牵牛花最乐于攀登,勇敢地越过障碍,向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓,在篱笆上千方百计地穿过缝隙,围着篱笆杆缠呀缠,盘呀盘,把篱笆编织得密不透风,就像巧姑娘在用竹篾编织花篮,又似巧姑娘在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头,竟爬上了树干,一直爬到树梢,然后又围着树冠缠绕。慢慢地,她竟盘踞了整株柏树。

牵牛花的攀登,是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。她缠住葵花杆儿时, 随着葵花的生长,竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲呀!

牵牛花一生一直在攀登,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她虽然枯萎了,却给人留下了那一粒粒饱满的种子,黑如乌金,白似碎玉——这是一味治疗疾病的良药。

牵牛花是平凡的。她奋斗一生,把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士呀 ! 这样可爱的花,怎能不让人喜欢呢?

1.在加点字的正确读音下面画上“√”。
(shù yě)  不屈不 (ráo náo)
2.填空。
攀登的“攀”字用部首查字法,应先查_____部, 再查_____画。
3.写出下面词语的近义词。
缀满——(_______________)   盘踞 ——(________)
4.联系上下文,理解下面的词语。
(1)千方百计:______________
(2)不屈不挠:______________
5.仔细读短文,从文中找出三个写牵牛花“攀登”特点的句子。
(1)__________________________
(2)________________________  
(3)________________________
6.这篇短文赞美了牵牛花的什么精神?
________________________
7.学了这篇短文,你受到了什么启发 ?
_______________________________
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优美的牧场,热情的哈萨克(节选)

来到牧场中,只见浑圆起伏的高山草丘上,长满密密的翠绿云杉,山脚下牛羊成群,哈萨克人的白毡房点点洒落山间,阳光洒在原野上层次交错分明。当你在贪婪地看着眼前的美景时,会有哈萨克牧民策马吆喝着,从你身旁一掠而过,心里一阵冲动,“我们新疆好地方,天山南北好……牧……场”,差点就唱开了。

到牧场上最主要的活动当然是骑马。在牧场入口处,一匹匹披红挂绿的马在哈萨克主人的牵引下,含情脉脉地等着游客来光顾。我挑了一匹栗色小马,主人是一个沉默的哈萨克姑娘,她把马鞭递给我的时候告诉我,下马之后要拿好皮鞭,最后就靠认皮鞭来付钱。然后待我战战兢兢地坐到马背上后,她也一跃上马,坐到我的后面——没办法,谁让我是第一次骑马没有经验,缰绳还得她来控制,但总觉得很别扭。

这里的景色太美了。我们的马队沿着河边的一条小路进入牧场后的山中,小路高低起伏,蜿蜒崎岖,时而上山,时而跨过小河,让清凉的水溅到身上,路旁群山山势险峻,云杉丛生,抬起头来,翠绿的云杉和蓝天上的流云慢慢淌过;侧过头去,河中的水潺(chán)潺流淌在一片乱石滩上,时有树干横卧河上,清幽静谧(mì)。

1.在文中找出下列词语的反义词。
知足——(__________)
悠然自得——(__________)
2.文中的破折号和“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!”中的破折号的作用一样吗?
______________________________________________________
3.第3自然段的中心句是哪一句?用“    ”在文中画出来,这句话和下面的内容是              关系。
4.短文中字里行间流露出作者___________________之情。
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静默草原(节选)

和海一样,草原在单一中呈现丰富。草就是海水,极单纯,在连绵不断中显示壮阔。

有一点与海不同:观海者多数站在岸边,眼前与身后迥然不同。草原没有边际,它的每一点都是草原的中心。与站在船上观海的相异处在于,你可以接触草原,抚摸、打滚,甚至过夜,而海上则行不通。

在草原上,辽阔首先给人以自由感,第二个感觉是不自由,也可以说局促。人,置身于这样阔大无边的环境中,觉得所有的拐杖都被收去了,所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竟然如此渺小与微不足道。20世纪哲学反复提示人们注意自己的处境,在草原上,人的处境感最强烈。天,果真如穹庐一样笼罩大地。土地宽厚仁慈,起伏无际。人在这里挥动双拳咆哮显得可笑,蹲下嘤嘤而泣显得可耻。

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川,阴山下,

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低见牛羊。

1.“穹庐”是指游牧民族居住的用毡子做成的圆顶帐篷。两篇文章中都把天空比作“穹庐”,下列理解正确的一项是(   )
A.天空像穹庐一样,洁白无瑕,给人以纯净的感觉。
B.文中将天空比作圆顶帐篷,盖住了草原的四面八方,以此来形容极目远望时天野相接、无比壮阔的景象。
C.天空像穹庐一样,给人以压抑、局促之感。
2.这两篇文章都写出了草原怎样的特点?
________________________________________________
3.《敕勒歌》采用了(   )的表现手法写出了草原的美。
A.动静结合B.点面结合C.虚实结合
4.《静默草原(节选)》并没有直接写草原的特点,而是通过写________来表现草原的特点。
5.阅读文章,要注意从所读的内容想开去。读了这两篇跟草原相关的诗歌与选文,你想到了些什么呢?说一说吧!
____________________________________________________
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课外阅读乐园。

                             

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆盖了青春的野草,最深的地方可以没过十多岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石的蓝铃铛花,散发着阵阵清香。

草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

1.请给文章加一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2.在文中找出下列词语的近义词。
辽阔——(_____) 欢跃——(_____)
3.第2自然段写了锡林郭勒草原____的特点,第4自然段写了锡林郭勒草原____的特点。
4.请用横线画出短文中的一个拟人句,并学会仿写:           
5.(拓展延伸题)回想以前学过的诗句,有没有一首描写草原的诗句呢?写一写吧。
________________
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我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”?用横线画出来。“洒脱”这个词语可以换成   
2.“疾”的意思有:①病,身体不舒适;②恨;③快,迅速,猛烈;④疼痛。
(1)“群马疾驰”中“疾”的意思是(____)。
(2)“痛心疾首”中“疾”的意思是(____)。
3.文中画“   ”的句子中,破折号的作用是(  )
A.表示解释说明
B.表示语音延长
C.表示语意的转换
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阅读短文,完成练习。

草原情

还清楚地记得初见草原时的那一份惊喜和撼动,竟有种涤荡心灵的感触,也才真正地体会到了什么叫广袤无垠。

盛夏的草原,像一片绿色的海洋,无穷无尽地向远方延伸,和天边连成了一片。一座座蒙古包,宛如海洋中的点点白帆。草儿青青,一碧千里,悠闲自在的牛羊在草地上流动;天蓝欲滴,白云飘荡,一缕缕野花的清香扑鼻而来,沁人心脾。

★置身其中,仿佛把人带入了一个世外的神圣世界,让人流连忘返。但充满诱惑力的,却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。

蒙古族的篝火聚会,真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声,马头琴的旋律在草原回荡。身着民族服装的蒙古人跳着优美的安代舞,强健的摔跤手表演着蒙古式摔跤。更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。如果你有兴趣,还可以身着服装加入其中,去亲身体验蒙古族的风情,尽情领略着醉人的草原风光,释放着美丽的激情。

欢腾过后,等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉,银色的酒具盛着浓烈的美酒,悠扬的祝酒歌再次响起:

金杯银杯斟满酒

双手举过头

……

朋友朋友请你尝尝

这酒醇正,这酒绵厚

让我们心心相印,友情长久

在这富饶的草原上共度春秋

美酒和歌声点燃着激情,热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟!

1.用“____”画出第2自然段中的比喻句。
2.带“★”的段落在文中起到的作用是________。最后一个自然段起的作用是________。
3.概括第4自然段的内容。
_________________________
4.品读祝酒歌歌词,说说你从中体会到了什么。
__________________________
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阅读下面的文章,完成下列各题。

①今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

③在我断续住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那样浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香,那样小,却不显得单薄。许多形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

④古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

⑥丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,立觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

⑦小文成后一直搁置,转眼春光已逝。要看满城丁香,须待来年了。来年又有新的结待人去解-—谁知道是否解得开呢?

1.第①②节分别从什么角度描写了丁香花?(____
A.第①②节分别从色彩、香味描写了丁香花。
B.第①②节分别香味、色彩描写了丁香花。
C.第①②节分别从触觉、味觉描写了丁香花。
D.第①②节分别从味觉、触觉描写了丁香花。
2.联系第⑥节,说说作者的用意(____
A.总结全文,告诉我们人生处处都是结。
B.作者以丁香的雪白、甜香,映衬人们对美好理想的憧憬和追求,显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。
C.人生不可能一帆风顺的,所以我们要及时行乐。
D.作者喜欢喧嚣的世界,所以希望每天不平淡。
3.文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句的作用。(____
A.作者经历的春光完全和室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者有独特的感受。
B.引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。
C.从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的天地。
D.增加文章浓厚的文学色彩,体现出作者深厚的文化修养。
4.下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是(_____
A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B.作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。
D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
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