学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
按课文内容填空。
(1)《狼牙山五壮士》课文内容可分成五部分:接受任务→(        )(         )(         )→英勇跳崖。国家存亡时刻,仁人志士们如曹植所言:___________________
(2)这种大无畏精神在《七律·长征》中体现为:____________________________
(3)乡村之美,在辛弃疾丰收的展望里:“__________________________。”也在王安石的隐逸里:“_______________,两山排闼送青来。”王安石这两句诗整体运用了________修辞手法。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子中分号的使用不正确的一项是(     )。
A.你时而歌唱,欢笑;时而又悲叹,哭号。
B.清早,我同晨风一道将光明欢迎:傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
C.温暖一生的故事:寄托一生的梦想;感动一生的情怀。
D.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读《草原》选段,按要求回答问题。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

1.文段中最能概括草原特点的词语是:_______________
2.读文段中画“ ”的三句话,回答问题:第一、二句作者发挥想象,运用_____的修辞手法写看到的美景。其中,“无边的绿毯”指的是___________,“白色的大花”指的是____________,“中国画”指的是____________。第三句写的是作者看到美景后的____________,表达了___________之情。
3.作者把写景和感受融合起来,这样写的好处是:_______________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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填空。
(1)《宿建德江》这首诗中一个“_________”字奠定了全诗的感情基调。“____________”两句诗是传诵已久的名句,非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。 
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗歌分别从“____” “________”“__________”等方面,写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。诗中,每一行诗句都是一幅画,依次写了__________________________________________这四个场景。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻,既写出了天气骤然变化时的________气氛,也烘托了诗人舟中赏雨的_____心情。 
(3)“西江月”是____名,“夜行黄沙道中”是_______。 
(4)每当我们听到稻田里蛙声阵阵时,会想到辛弃疾的诗句:_______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确,对的画“ √”,错的画“ ”。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗融情于景,抒发了诗人热爱自然、热爱生活的思想感情,表现了诗人时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。       ( )
2.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜,表达的情感是一样的。       ( )
3.《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。       ( )
4.“七八个星天外,两三点雨山前”用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。       (      )
5.“路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思。       (       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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阅读《草原》节选,回答问题。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.本文的作者是________,原名是________,他的作品还有《__________》。
2.“一百五十里”在选段中出现了三次,这样写的目的是__________________
3.草原上行车十分洒脱,从哪个句子可以看出?
_____________________________
4.画横线的句子中“明如玻璃的带子”指________________,突出了其_________________的特点。画波浪线的句子中“像被一阵风吹来似的”说明______________________,“彩虹”形容__________________,这句话让我们体会到_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天空是那么(晴朗 明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美   柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹   惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2.文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是__________________________。我还从课外积累了2个,分别是__________________________
3.用“          ”画出文中的拟人句。
4.用“______”画出文中写作者感受的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列关于《西江月·夜行黄沙道中》这首词的赏析不正确的一项是(  )
A.这首词从视觉、听觉、嗅觉三个方面描写了月夜恬静自然的山村风光。
B.这首词中最能体现词人对丰收之年的喜悦的词句是“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。
C.这首词描绘了一幅山村深秋月夜图,写出了乡村的宁静优美。
D.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

1.用“ ”画出文中直接描写草原景色的句子。
2.用“﹏﹏﹏”画出写作者感受的句子。
3.“一碧千里”描写的是(         )“翠色欲流”描写的是(         )
A.绿的颜色       B.绿的状态       C.绿的范围       D.绿的广漠
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂田的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拔转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.如果用小标题概括选段的主要内容,最恰当的一项是(          
A.草原风光B.喜迎远客C.依依话别D.草原联欢
2.通过画“    ”句子中的“群马疾驰”“飞过来”等词语,我感受到了草原人民的_______
3.在朗读描写草原辽阔和静寂的语句时,语速要(      );在朗读描写草原热闹场面的语句时,要读出(      )的心情。
A.急速、紧张       B.舒缓、轻柔       C.得意、陶醉       D.兴奋、激动
4.当草原主人在“我们”汽车左右与前面欢呼着,飞驰着,“我们”的内心会是怎样的状态?请你发挥想象写下来。
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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