西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月 ,清风 。稻花香里 ,听取 一片。
七八个 ,两三点 。旧时 社林边,路转溪桥 。
1.将这首词补充完整。饮湖上初晴后雨
(宋)苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
1.这片诗把西湖比作月亮的音乐
李 舟
(1)音乐起源于人类的劳动之中,疲劳了苦累了,于是就自觉或不自觉地哼起了歌谣。这最原始最古老的歌谣慢慢变成音乐,不但伴着天上的月亮照耀郁闷和神情,而且让人记忆增强、性格顽强,内心得到挥之不去的鸟鸣流水之声。一曲音乐拉开了帷幕,人们自然而然地在高级享受中变得温柔文雅,烦闷苦恼在歌厅里的玉兰花的灯光中飘飞得无影无踪了。香气四溢,美妙醇芳的音乐从那纤纤细手之下、充满诱惑的节拍之中展示一片月光。那百花争妍的春天,一叶一瓣的芬芳轻盈地抚摸耳朵,月亮的呼吸吐纳富于节奏气息,小提琴的弦音沿着清澈的小溪,立即将枫叶缓缓送进人们的心里。
(2)梦幻一般的缥缈、神话一般的神奇,皎洁的月亮刹那间凝成花蕾的光晕,和无与伦比的歌音潜入湖泊,而钢琴二胡载着月亮,一声一声柔曼,一曲一曲委婉,淡淡如一幅粉墨,开在如灵空的水画中了,开在中外音乐相思的人类情愫中了。
(3)据医学专家研究表明,烦闷苦恼缭绕似雾的心情,只要放声轻唱或引吭高歌,一会儿就觉得心情鸟鸣花香,因为哼一曲歌会沉浸于优美的艺术月亮,灵验地体现音乐涌上的歌声美感,并促使和激活免疫球蛋白以及抗压力激素的增加,产生类似于吗啡的脑内激素,从而达到大脑的玉兰花飘香、增加体内免疫功能的目的了。
(4)贝多芬的《月光奏鸣曲》,像一片轻柔缥缈的婚纱,让钢琴曲抚摸人的肌肤,抑或让月光泼洒岩石和树根,浮动着小草、野花和鸟鸣。琴声隔着云雾,婉转反复,把人类的肺腑浸透出光亮的思绪和情感。贝多芬把爱情和痛苦交给了音乐,而遗憾的是他得不到美满甜蜜的幸福。白头偕老飘成了一场梦想,月亮的肤色抚摸豆蔻年华的女孩之心。他的钢琴温情脉脉地流逝在凝重的岁月里。皎洁的月光飘入大厅,贝多芬和钢琴淋浴在落寞和无奈之中。那抖音、滑音、颤音的迷醉,挥挥洒洒,摇摇晃晃,弥漫在贝多芬伟大的生命深处。不难想象,感情的复杂、爱情的温柔,化作钢琴永恒的一尘不染。
(5)“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”。中国古代诗人苏轼的诗句,通融贝多芬的《月光奏鸣曲》,或低婉轻回,或如泣如诉,轻载音乐飞上天空离开人间,弹奏着贝多芬心底无限无奈的悲凉和感憾。于是,透过旋律节拍,人类闻到十里以内的花香,听见了十里以外的闪电。一串串优美的音符让指尖按住,融洽了愤怒绝望和快乐忧虑,由此能够拍击耳膜进入心里,唤醒对宇宙大自然的无限回忆,让思绪也伴随音乐的叶子飘飞而去。
(6)贝多芬的钢琴指法流畅,是一种温情脉脉的月亮,或哀怨或缠绵,轻快处似松叶漫扫光石,忧伤处似芭蕉细雨,抚不尽的一腔情愫。然而,他不向命运低头、不回避抗争,一曲《命运交响曲》裹着狂风、挟着暴雨,以坚贞不屈搏击闪电雷鸣,继而瞬间音乐从胸宣泄,让泪珠弹奏成细玉、头发弹奏成乌云,一支抗争不息的撼世之曲,让人陶醉于激越的节拍当中了。那时而急促时而舒缓的光芒,就像在沙漠中跋涉,当遇到一场海市蜃楼,就像悬挂在天边的彩虹星光。一旦陷入失聪的耳朵和失明的眼睛,然而你钟爱的命运仍汹涌在不可预测的风雷里。倘若有悲观或徘徊,最终还是奋进不止,因为泪是血液的雪花,凭借着音符重叠音符,命运在自然的洁白中飘飞。狂风过后,暴雨开始停止,只见时空的阳光在静静流淌,它浸透了所有的音乐和听觉,而命运不屈,勇敢不死。大师,你是颗巨星,已让我们平凡地仰望,香如玫瑰,涌如泉水。
(7)灵动的音符漾开月亮的传说,从波光的凝思浸润在阿炳的灵魂深处。中国无锡艺人以他卓越的才艺惊动芸芸众生的红尘,使这朵不朽的花、悲伤的蕊绽放出终极。
(8)音乐细如竹丝,又似甘露醇酒,一缕缕一团团缠绕心间。从阿炳瘦弱的手指到淡淡的眉毛,为人间展现出绿草茵茵而又枯叶黄黄。只要是音乐轻柔曼妙地响起,无论是哀伤的冲击或缠绵的敲打,也无论是在静夜里纯净清澈的触动或是市井嘈杂中余音袅袅,那娓娓动听的魅力以月亮的幻影,都会隐隐约约勾引深刻的心灵,令人在月的灵魂深处春来秋去。因此,日本音乐指挥家小泽征尔说,这一曲音乐要跪下欣赏。诚然,跪拜才是虔诚的寄托,才是艺术之魅力吸引,引起相融相汇,荡起遐思的波纹。
(9)神话一样的钟情,月光的音乐风一样地飘飞,已经浸润到最深切的清澈的心湖中去了。流离颠沛的沧桑、一生一世的凄惨岁月,让音乐的月亮托在晶莹的荷叶上,润润盈盈地渗透人生的辛酸苦辣和情缘。阿炳的思想、意志和情绪,似月亮的光华波动,永恒地无限地长流。一唱三叹的二胡,流浪在回家的路上。
(10)贝多芬和阿炳的音乐,披着银色的树叶,铸造中外云浮意托的月亮象征,洒下歌舞的轻盈,把人类现实社会的真谛表达得酣畅淋漓。有赏月的古风,有思乡的真情,絮云缠绕人生不屈的风范。而今,我们的浮躁需要月华的宁静温馨,我们的勤奋需要音乐的演绎开启。
(11)背井离乡,月华像春风吹羽毛;失落痛苦,音乐像钟声摇椰叶。爱情缠绵,月华像
细雨泼洒酒千里;痛惜伊人,音乐像纱布包伤口。于是,那个悠悠月亮坠入人生的梦中,感染大地的委婉和真诚,熏陶出江河的深沉与舒缓。纤纤音乐融汇生活的酸甜,迸发草木的自由自在,长出生死交错的真理。时光流逝,或许漫漫人生路走到尽头,背驼了腰弯了,但在历史的光环中留下坚强的背影,依然有清澈的月光闪亮,依然有音乐随鸟羽飞翔……
1.简析第三段在文中的作用。李昪,字正伦,徐州人也。世本微贱,父荣,遇唐末之乱,不知其所终。昪少孤,流寓濠、泗间,杨行密攻濠州,得之,奇其状貌,养以为子。而杨氏诸子不能容,行密以乞徐温,乃冒姓徐氏,名知诰。
昪事徐温甚孝谨,温尝骂其诸子不如昪,诸子颇不能容,而知训尤甚,尝召昪饮酒,伏剑士欲害之,行酒吏刁彦能觉之,酒至昪,以手爪掐之,昪悟起走,乃免。后昪自润州入觐,知训与饮于山光寺,又欲害之,徐知谏以其谋告昪,昪起遁去。知训以剑授刁彦能,使追杀之,及于中途而还,绐以不及,由是得免。后昪贵,以彦能为抚州节度使。
知训之用事也,尝凌弱杨氏而骄侮诸将,遂以见杀。及昪秉政,欲收人心,乃宽刑法、推恩信,起延宾亭以待四方之士,士有羁旅于吴者,皆齿用之。尝阴使人察视民间有婚丧匮乏者,往往赒给之。
盛暑未尝张盖、操扇,左右进盖,必却之,曰:“士众尚多暴露,我何用此?”以故温虽遥秉大政,而吴人颇已归昪。
武义元年,拜左仆射,参知政事。温行军司马徐玠数劝温以己子代昪,温遣子知询入广陵,谋代昪秉政。会温病卒,知询奔还金陵,玠反为昪谋,诬知询以罪,以知询为右统军。
昪照鉴见白须,顾其吏周宗叹曰:“功业已就,而吾老矣,奈何?”宗知其意,驰诣广陵见宋齐丘,谋禅代。齐丘以为未可,请斩宗以谢吴人,昪黜宗为池州刺史。
五年,昪封齐王。已而闽、越诸国皆遣使劝进,昪谓人望已归。天祚三年,建齐国,以宋齐丘、徐玠为左、右丞相。
徐氏诸子请昪复姓,昪谦抑不敢忘徐氏恩,下其议百官,百官皆请,然后复姓李氏,改名曰昪。
七年,昪卒,年五十六,谥曰光文肃武孝高皇帝,庙号烈祖,陵曰永陵。子景立。
(选自《新五代史》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.奇其状貌 |
B. |
C.绐以不 |
D.请斩宗以 |
A.而杨氏诸子不能容 |
B.及于中途而还 |
C.而吴人颇已归昪 |
D.而吾老矣 |
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
1.前两句中的“未遮山”“六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
1.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。宿建德江
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
1.这首诗的作者是唐代诗人西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,_________。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是秋
(1)厌倦了夏日的烦闷燥热,便渴望着有份清新来解脱羁绊的心灵。
(2)清晨,推门向户外放眼:那林中的小路早已覆上一条长长的白地毯。那么晶莹,那么纯洁,使人不忍落脚……原来是晨霜!哦,秋天!
(3)秋的天使正穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫缓缓走来。
(4)最先看见秋的,是秋风。秋风带着些许凉意,吹去了夏的闷热,拂走了夏的躁动。秋风是红色的,秋风掠过,苹果红了,霜林醉了;秋风是金色的,秋风起处,谷穗儿熟了,树叶儿黄了;秋风是无色的,秋风扫过,山的线条明了,水的轮廓现了。
(5)最先拥抱秋的,是秋叶。秋叶无风自落,嗅到秋的气息,树叶迫不及待地释放出积累了一生的热情,没有流连,走得潇潇洒洒;风乍起,秋叶像一群黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。它经历了春的萌发,夏的茁壮,此刻落下来,与泥土融为一体,让人不由想篡改龚自珍的名句:“落叶不是无情物,化作春泥更护花。”
(6)最易触动人情思的,是秋雨。
(7)绵绵的秋雨像一位心事重重的姑娘在倾吐自己的心事。只是,姑娘的心呦,怎好赤裸裸、于是,梧桐树上、芭蕉叶上、残荷尖上,一叶叶,一声声,秋雨默默地抛洒情思万缕。这万千情思,落在地上,滴在心上,心中便结起千千结,真个无边丝雨细如愁。
(8)最深地陶醉于秋的,是我。
(9)虽没有竹杖芒鞋,却同样一蓑烟雨的我独立寒秋:听秋风,看秋叶,赏秋雨。一任淡淡轻愁却上心头。心上搁了个秋,我欲不愁,天容我不?只是呀,这轻愁却也太轻了,轻到竟有一丝笑意,不经意绽放在我吟香的嘴角。一声轻叹!回眸,好舒服呀,顿时就醉了。
(10)云淡了,天晴了。
(11)蓝天,白云,黄色的树林,惬意的我,好一副秋景图!
(12)天凉好个秋!
1.本文依次描绘了太阳的话(节选)
我带着金黄的花束,
我带着林间的香气,
我带着亮光和温暖,
我带着满身的露水,
快起来,快起来,
快从枕头里抬起头来,
睁开你的被睫毛盖着的眼,
让你的眼看见我的到来。
1.片段中的“我”指的是