学进去-教育应平等而普惠
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教材
雨过天晴——卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。对这两句诗理解不正确的一项是(        
A.“忽”字用得十分轻巧,却突出了天气变化之快,显示了风的巨大威力。
B.这两句诗把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得令人心清气爽,眼前陡然一亮,境界大开。
C.这两句诗让我们感受到了大自然的变化多么迅速,诗人用笔又多么神奇,让人不禁被望湖楼的美丽所深深吸引。
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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小练笔。
《西江月·夜行黄沙道中》犹如一幅美丽的风景画,将我们带入如诗如画的意境之中,请你发挥想象,将这首词改写成一篇短文。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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古诗鉴赏

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

1.这首诗表达了诗人什么感情?统摄全诗内容的是哪一个字?
_____________________________________________________________
2.写出诗中的对偶句,并作赏析。
____________________________________________________
3.说说“野旷天低树,江清月近人”这句诗写出了什么样的景色?
_____________________________________________
4.简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。
______________________________________________________
5.诗的第三、四句创造了怎样的意境?
________________________________________________________________
6.日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用?
________________________________________________________________
7.分析“野旷天低树,江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。
_________________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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诗歌鉴赏。

西江月

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

1.词的上、下片各描绘了怎样的场景?
________________________
2.“路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情?
_________________________
3.“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句,请体会其妙处。
__________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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下面诗句没有运用典故的一项是(  )
A.怀旧空吟闻笛赋B.忽复乘舟梦日边
C.到乡翻似烂柯人D.拔剑四顾心茫然
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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急雨骤降——黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.这两句诗的意思是乌云翻滚像打翻的墨汁尚未遮住山,白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳落入船内。(       )
2.这两句诗运用了拟人的修辞手法,把乌云和雨点当作人来写,写出了乌云来势汹汹及雨点飞溅的情景。(       )
3.这两句诗用词十分精练,一个“未”字,突出了天气变化之快;一个“跳”字,一个“乱”字,写出了雨之大,雨点之急。(       )
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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田园风光——《西江月·夜行黄沙道中》
借景抒情
《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月色,但表达的情感却不一样:
《宿建德江》表达了诗人的羁旅之思,突出表现了一个“_____”字,从诗句“移舟泊烟渚,____可以感受到;而《西江月·夜行黄沙道中》则表达了词人对大自然和农村生活的热爱,以及对丰收之年的喜悦之情,突出表现了一个“______”字,从词句“______,听取蛙声一片”就可以感受到。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

鸣沙山记(节选)

西行归来很久了,有些印象已经淡漠;也有些印象经过时间的酿造,轮廓反更分明,意思也更浓郁。这从记忆里时常浮现的画面之一,是鸣沙山。

当时是晚上八时许,正值黄昏,那天天色似乎不是很晴朗,在灰暗的天空下,巨大的沙山默默地站着,显得孤寂而遥远,山光光的,除了数不尽的细沙,什么也没有。因为有山,甚至也没有沙漠的瀚海无垠的气魄。但是好像有一种什么力量,使我们都肃然。那感觉不是空间上的,而是时间上的。时间退回到遥远的过去,那时生命还没有发生,没有动物的踪迹,也没有植物的覆被。有的只是永恒的静谥,和对未来的期待。

鸣沙山脚下有一个月牙泉,是与山齐名的。我们走了一段路再向右转,便看见四面黄沙之中那一弯明亮的水。水面据说较前小多了,也浅多了,但还清激。水边有几株芦苇,大有江南水乡的意味。

这时天色更暗,鸣沙山显得更高了,仿佛离天空很近。风扬起细沙,在山腰形成一团团烟雾,又飘飘扬扬地散了。我转身向山脚走去,把伙伴们留在泉边。我孤零零地站在山脚下,举目尽是灰色的沙,心中充满莫名其妙的喜悦。那感觉好像是在白茫茫的雪原上,正想扑进雪里抚摸雪的清凉,又如同在浩漫漫的大海边,正想站在起伏的海浪上随着波涛远去。

我几乎跪下来拥抱大地!拥抱这孕育着生命,哺育着人类的整个的大地!大地的景色多么丰富,多么幻妙,多么奇,又多么美!这里有塞北的荒凉和江南的妩媚,有山的静止和水的流动,两种情调极不相同的美互相对照,相互辉映,互相联结,成为一体。

1.本文写了作者游览_____________________________的经历和感受。
2.根据短文内容完成练习。
(1)如果删去画“”句子中的“默默地站着”,你觉得在表达效果上有影响吗?说说你的感受。
___________________________________________________________________
(2)第四自然段中,作者发挥丰富的想象,站在沙漠中,想象自己在_______________________,这两处想象和眼前沙漠的共同点是____________________________
3.最后一个自然段中“塞北的荒凉”和“江南的妩媚”在文中分别指什么?
(1)“塞北的荒凉”:__________________________________________________
(2)“江南的妩媚”:__________________________________________________
4.对本文理解恰当的一项是( )
A.初到沙漠,作者一行人被瀚海无垠的气魄所震慑而肃然。
B.文中对泉水的描写与主题关系不大,可以删去。
C.文末直接抒情,表达了作者对这片大地的喜爱和崇敬。
D.作者描写沙漠的荒凉是为了抒发内心的孤寂。
5.从阅读的内容想开去。
写我国西北风光的古诗词有很多,请补全下面的诗句,再写两句自己积累的。
(1)大漠孤烟直,___________________________
(2)__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读我能行。

美丽的草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面提速藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花、粉虹的牵牛花。室石蓝的铃钻花,散发着阵阵清香。

草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔。百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛单安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民们骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿……”

1.用“        ”画出一个静态描写的句子,用“﹏﹏﹏”画出一个动态描写的句子。
2.第2段突出了草原_____的特点,主要写了_______________
3.找出最能概括短文主要内容的句子,抄写下来。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小练笔。
《丁香结》中作者写到了丁香结引发的她对人生的思考。由此我们可以想到,其他的植物也有自己的象征意义,如梅、兰、竹、菊等等。这些植物又象征着什么呢?请结合自己读过的古诗词或文章,从诗文内容想开去,选择一种植物,谈谈它的象征意义。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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