第三单元_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

句子练习。
（1）人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改成陈述句）
_____________________________________
（2）以“书”为内容，写一句比喻句。
___________________________________
（3）张指导员不由得一愣，摇了摇头，说：“我也没有见过电灯。”
（改为转述句）_________________________________
（4）在老师的教育下，我们的认识水平进步了。（修改病句）
_________________________________________
（5）火星的大气层找到了水汽。水汽的含量非常少。火星不会有生命存在。
（请用恰当的关联词语将上面的三个句子连起来）
____________________________________________
（6）母爱，是阳光，在阴霾的日子给我们光明；母爱，是大树，在酷热的日子里_____________；母爱，是 _______，_____________。（补充句子）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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看拼音写词语。
huò kāi     ɡē da     jǔ sànɡ     chōu tì
(           ) (          )     (           )     (           )
shè shì dù     qīng xié     ɡān zào     dǐ yù
(            )   (          )   (            )     (           )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．北京故宫又称为紫禁城，是明清两代的皇家宫殿。 (        )
2．读了《宇宙生命之谜》这课，我知道了宇宙中除了地球上有生命，火星上同样有生命，因为火星是唯一的和地球有很多相似之处的星球。 (        )
3．“客厅中间摆着一张八仙桌，一道屏风将内外客厅间隔开来。”这句话中两个带点字的读音相同。   (        )
4．“怎么？心里难过，唱不出来？”这是一个反问句。   (        )
5．“桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”是因为桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。   (        )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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将每组中不同类的那一项找出来，写在后面的括号里。
①成败            歪斜            利害        曲直        始终     (        )
②生                 旦               净            怪            丑       (        )
③口若悬河       滔滔不绝       对答如流       夸夸其谈     (        )
④锄禾日当午          日出江花红胜火          白日放歌须纵酒     (               )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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为下列诗句选择合适的朗读语气。
A．豪放，富有气魄        B．怀古伤今，凝重慨叹            C．轻快舒畅
（1）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(      )
（2）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(      )
（3）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(      )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下列关于阅读，说法不正确的一项是（）

A．《桥》是一篇小说，阅读小说时，要关注情节、环境，仔细感受人物形象。

B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也必须逐字逐句的读，要培养学生沉浸式咀嚼式阅读的习惯。

C．《开国大典》按时间顺序重点记叙了开国大典的几个重要的场面，读的时候要注意点面结合的描写场面的方法。

D．阅读同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容不同，采用的阅读方法也不相同。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列词语没有错别字的一组是（）

A．顾影自怜五湖四海精兵简政千均一发

B．心驰神往功无不克婆娑起舞洪堂大笑

C．风光旖旎庄严肃睦和穆相处风靡全球

D．叱咤风云平淡无味襟飘带舞座无虚席

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容完成下列各题。
1．回忆课文内容，根据不同的问题选择正确的阅读方法。
A．浏览课文的方法　　 B．画出关键词的方法
C．提取关键信息的方法　　D．查找资料的方法
（1）第4自然段写水星、金星表面温度极高，不可能有生命存在；木星、土星、天王星和海王星表面温度太低，也不可能有生命存在。因此，可以把段意概括为：本段写了水星等六大行星不可能有生命存在。这种阅读方法是( )。
（2）第3自然段作者分别从温度、水分、大气、光和热几个方面分析了生命存在的条件，即适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热。我们可以采用( )进行阅读。
（3）课文中提到的最新证据是1975年的，那么，从1975年到现在又有哪些有关火星的新的发现呢？想要了解这一问题，可以采用( )。
（4）第1自然段对了解地球之外是否有生命没有帮助，可以跳过去。这种阅读方法是( )。
2．如果想了解“火星上到底有没有生命”，应该重点阅读第__________自然段。如果想了解“适合生命存在的天体必须具备什么样的条件”，应该重点阅读第______自然段。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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依次填写下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（          ）
①在铁证面前犯罪分子不得不认罪　　　　。       ②他不远千里，到边疆去　　　　。
③三座大殿　　　　在七米多高的白石台基上。   ④动物　　　证实了这种新药的作用。

A．服法考查耸立实验	B．服法考察耸立试验
C．伏法考察矗立试验	D．伏法考查矗立实验

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列用成语解释俗语不恰当的一项是（）

A．此地无银三百两——真相大白	B．人心不足蛇吞象——贪得无厌
C．好虎架不住群狼——寡不敌众	D．赶鸭子上架——强人所难

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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