学进去-教育应平等而普惠
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阅读语段,按要求完成练习。

人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的度,一般应在—50~150℃之间,二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都着紧密相关,没有水,也就没有生命三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。

1.这段话的特点是(      )(多选)
A.这段话是总分结构,先总说,再分说。
B.这段话很有序地列举出生命存在的条件,并逐条进行说明。
C.几个条件之间用分号隔开。
D.几个条件结构相同、语气相同。
2.这样表达的好处是(          )(多选)
A.可以把观点表达得很清楚,便于读者抓住要点。
B.可以吸引读者读下去。
C.可以把条件表达得很有序,条理分明。
D.可以突出某些内容,使文章起波澜、有变化。
3.仿照上面的语段写一写。
向妈妈请求,每周三放学后踢一会儿足球:____________
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红红的蝴蝶结(节选)

有一个红红的蝴蝶结是我儿时最大的梦想。

那时候,家里穷,孩子也多,没有什么好穿戴。但爱美似乎是女孩子的天性,何况我有一头乌黑柔长的秀发。同班的女孩子头上都有花花绿绿的装饰,很多的是那一摇一颤撩人心动的红蝴蝶结,而我连一根红头绳都没有。我便不去上学,向母亲哭闹。母亲唯一的办法就是不理我。她也无奈,只不过当时的我并不知道。

有一天,大哥悄悄地对我说:“你过来,我给你做了个顶顶好看的蝴蝶结。“大哥手巧,我知道的,便跟他到了家门口。大哥从他的书包里小心地掏出一个蝴蝶结来。呀,那是我见过的最漂亮的蝴蝶结!它是用那时很稀罕的红的确良布做的,还有黑线镶边饰纹缀斑,简直就是一只翩翩起舞的蝴蝶,我简直不敢相信它会属于我。“小妹人俊,系上这就更漂亮了。来,让大哥给你系好,到学校让她们都看看。”大哥帮我系好蝴蝶结,我把脑袋伸进水缸里照了照,然后背上大哥递来的书包,高高兴兴和他一道去学校。

一连几天,我发现大哥上课总是站在教室门口。那时天已很冷,大哥笼着袖子,倚着墙,偷偷地往教室里看。我知道大哥成绩差,总在班里倒数,老师爱罚站他。直到有一天,母亲一巴掌打在刚进家门的大哥脸上时,我才知道,我那个漂亮的蝴蝶结,是大哥用他新得到的红领巾给我做的。大哥学习不好,申请书写了几次,才被最后一个批准成为“少先队员”。母亲狠了狠心,给了他5毛钱买了红领巾。5毛钱,对当时的我们来说,是一笔不小的财富呀!更主要的是,老师告诉母亲说他思想差,道德坏,糟踏少年先锋队的旗帜,不让他上课。后来这事传遍了学校,同学们不再羡慕我的蝴蝶结,而开始大加嘲笑起来。我便大哭,扯下它狠狠地摔在大哥面前,用脚踩了又踩,踏了又踏,咬牙切齿不再要它。大哥一声不吭,默默地从地上拾起蝴蝶结,擦拭干净,放进衣袋里,然后用袄袖擦去我的泪水,低声说:“小妹别哭,等大哥将来挣了钱,一定给你用红绸带做一个最最好看的蝴蝶结。”

1.“呀,那是我见过的最漂亮的蝴蝶结!”这句话中的感叹号表明了什么?
______________________
2.在文中找出插写蝴蝶结的句子,并说说从哪里可以看出“我”对蝴蝶结的喜欢。
________________________
3.那只蝴蝶结是怎么来的?用自己的话概括出来。
__________________________
4.选文第一句话在文中起到了什么作用呢?
__________________________
5.对于本文的主题,下面说法正确的是(    )
A.文中的大哥是个成绩差、品质恶劣的孩子。
B.“我”丢弃了大哥送给“我”的蝴蝶结,表明“我”对大哥的讨厌。
C.文章通过一个蝴蝶结,表达了浓浓的亲情。
6.本文的线索是______________________。
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竹节人(节选)

上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣,看得人了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上(   )过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。

蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

我也凑过来,一探头,咦,看见了什么?

只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模样。

于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。

方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

1.请简要概括选文的主要内容。
__________________________________________________
2.品析语言:
(1)①补充动词:从我们肩膀上______过来   
②解释加点词语:鏖战尤_________
(2)读了画横线的句子,你有什么感受?  
_____________________________________________
3.“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”中的“怨恨”是因为__________________,“沮丧”是因为_____________________________________
4.结合上文,说说文章最后“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”的言外之意。
__________________________________________________
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桑桑

曹文轩

①桑桑就是桑桑,桑桑与别的孩子不大一样,这倒不是因为桑桑是校长的儿子,而仅仅只是因为桑桑就是桑桑。

②桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为,是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处,而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子,他心里就起了怜悯,决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时,他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个,将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里,然后将这个碗柜抬了出来,根据他想像中的一个高级鸽笼的样子,让阿恕与朱小鼓他们一起动手,用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要,锯了。玻璃门没有必要,敲了。那碗柜本有四层,但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子,将每一层分成了三档。桑桑算了一下,一层三户“人家”,四层共能安排十二户“人家”,觉得自己为鸽子们做了一件大好事,心里觉得很高尚,自己被自己感动了。当太阳落下,霞光染红草房子时,这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后,稳稳地挂在了墙上。晚上,母亲望着一个残废的碗柜,高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时,将桑桑拖到家中,关起门来一顿结结实实的揍。

③那天,他在河边玩耍,见有渔船在河上用网打鱼,每一网都能打出鱼虾来,就在心里希望自己也有一张网。但家里却并无一张网。桑桑心里痒痒的,觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去,一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐,但在桑桑的眼中,它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来,然后找来一把剪子,三下五除二地将蚊帐改制成了一张网,然后又叫来阿恕他们,用竹竿做成网架,撑了一条放鸭的小船,到河上打鱼去了……

1.选文主要写了桑桑的哪两件事?请简要概括。(不超过25个字)
(1)_________________________________________________________________ 
(2)__________________________________________________________________
2.对画线句中的“大而无当”的意思,理解最恰当的一项是(      )
A.大得无边无际。B.大得不切合实际,不实用。
C.小巧玲珑,精致美观。D.言辞夸大而不着边际。
3.“但桑桑不长记性,仅仅相隔十几天,他又旧病复发。”这句话放在第________自然段前最合适。
4.选文侧重桑桑的动作描写,请你找出一处,先用“﹏﹏”画出来,再说说这样写的好处。
____________________________
5.你觉得桑桑是个怎样的孩子?为什么?请联系文本内容作答。
________________________________________________________________
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一记耳光

那一年我九岁,一向反对棍棒教育、脾气好且极少发火的父亲,第一次以迅雷不及掩耳之势,突然在我的脸(jiá xiá)上落下了重重的一巴掌。

起因十分简单——我去游泳,回来时饥肠辘辘,便用准备坐车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了,下车时我藏在大人的身后,躲过了售票员的眼睛。到家后,当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时,我本来期待一两句褒奖,不想却(āi ái)了一记耳光,而且来不及防范,没有任何铺垫。我很委屈,那一晚我没有吃饭。甚至在内心发誓,一旦有能力自立,便离家出走,即使父亲病了,也不再回来看他一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出十倍、甚至一百倍的代价。

父亲似乎看透了我的心事,沉默许久,他靠在床边,点燃了一支香烟。就是在那个月色如水的夜晚,我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事:在很久以前,有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子,以致对他百般呵护和纵容。有一次,儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备,还夸奖他聪明能干。于是,儿子一发不可收拾,最后(竟 竞)然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案,判了死刑。临行前,他痛不欲生的母亲来看儿子,没想到儿子疯狂地咬伤了母亲,并指责她说:“你生养了我,却不教育我。如果当初偷了邻居家东西时,你不是夸奖我,而是责备我,让我明(辩 辨)是非,我怎么会有今天的下场,我好恨你呀!”

讲完这个故事,父亲拿了一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕说:“我当财会科长十几年了,经手的钱财成千上万,但我从没有拿过一分一厘。我虽清贫,却问心无愧。我今天之所以打你,就是因为坐车不买票和偷拿人家的东西在本质上没什么两样,都是一个字——‘贪’!蚁穴虽小,可溃千里长堤呀!”说着,父亲站起身,从衣架的西装上取出钱包,掏出一元钱放在桌子上,严肃地叮嘱我:“你再去游泳,要多买一张票,向售票员说明情况,能做到吗?”我点点头,泪水再一次溢出眼眶。

我虽然还不能完全地懂得父亲话中蕴含的深奥道理,但是凭直觉我感觉到了父亲的舐犊之情。

从那以后,每逢生活中遇到金钱的诱惑,我总会想起那一记耳光,想起那个月色如水的夜晚……

1.用“√”画出文中括号里正确的音节或汉字。
2.“我”挨打是因为__________________
3.“父亲似乎看透了我的心事”其中“我的心事”指的是什么?
_________________________________
4.结合文章内容,说说“我”的父亲是一个怎样的人。
_________________________________
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揭秘中纪委80后女处长高玉洁

中共中央、国务院在人民大会堂以最高规格表彰全国劳动模范和先进工作者。习近平总书记发表重要讲话并致以热情祝贺。中央纪委案件审理室调研处处长高玉洁就是受表彰的一员。

高玉洁连续14年奋战在纪检监察案件查办和案件审理一线,先后参加了16起中央专案和中央纪委重要案件的调查工作以及200余件各类案件的审理工作。面对重大责任,她坚持以追求极致的精神开展工作,尝试运用“大数据”的理念分析比对证据,发掘线索。经过努力,她带领的案件综合团队,对一个案件的数百本案卷,确保2分钟内找到需要的内容。她创新形成了多项工作规程和“模板”,被多个专案组推广运用。

高玉洁经常连续数月工作到凌晨两三点,生病时也坚持轻伤不下火线。对待家庭,虽然内心无比愧疚,但她深知,纪检监察队伍是纪律部队,忠于职守、服从命令永远是第一位的。高玉洁举办婚礼前夕,被紧急通知参加某重要专案,由于工作紧张及保密需要,她没有参加婚礼,将爱人一人留在了婚礼上。爱人援藏前几天,又一个重大专案开始了,面对家中孩子幼小、老人身体不好等困难,她仍旧选择了服从指挥。

高玉洁是纪检监察战线上的一名普通干部,她奋勇拼搏,无私奉献,用忠诚敢于担当,践行着一名纪检监察干部的光荣职责。

1.习近平总书记发表重要讲话并祝贺,说明了什么?
_________________________________________________________________________________
2.文中画线的句子运用了什么说明方法进行介绍?
_______________________________________________________________________________
3.把爱人一人留在婚礼上、克服家庭困难办案、连续数月工作到凌晨两三点、生病时也坚持轻伤不下火线……这一切又说明了什么?
_____________________________________________________________________________
4.文章按“_____________”的段落结构,着重从____________________两方面歌颂了高玉洁______________________的精神。
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智能材料

人或动物皮肤划破出血了,经过一段时间后,会自然愈合;蚯蚓、石龙子、海参等自然界的生物,都具有自我修复的功能。受生物自愈原理启发,科学家设想,在制造飞机、舰船或建造大桥、高楼的时候,能否使其中的一些关键材料也变得有“感觉”,有“反应”呢?能不能在某些材料中“添加”一些特别的成分,使大桥在发生故障之前就能发出警报,或使舰船在出现裂痕时就能自动修复呢?

这一大胆设想,使一种新型材料——智能材料诞生了。到了20世纪90年代,科学家研制出一些智能材料,这些材料已经具备“发现故障”和“自我修复”的功能了。

科学家称智能材料为机敏材料。它把高科技的传感器或敏感元件等与传统的材料结合在一起,使无生命的材料具有了“感觉”和“修复”能力。例如,人们将导电性能较好的碳素纤维与玻璃纤维等集中在一起,制得的智能材料,在较强外力作用下扭曲时,其中的碳素纤维因较脆而首先被部分或全部折断,从而使材料的电阻发生相应的变化,据此可预测出该材料受损的程度。再如在混凝土材料中,预先埋入大量装有裂纹修补剂的空心纤维,当混凝土受压开裂时,这些空心纤维也会裂开一个小口子,从而释放出修补剂,把裂纹重新粘接起来。

当前,科学家已经能将体积极小的信号传感器和微电子计算器埋入材料,在这种智能材料的局部出现问题时,计算器会收到信号,之后它会发出指令,使一些形状记忆合金和胶粘剂之类的物质发生变化,起到自动加固的作用。

智能材料尽管刚起步,但它代表着未来材料发展的智能化趋势。目前,科学家们正在不断地研究,希望能从生命现象中进一步得到启发,以便找出更好的研究智能材料的数据的线索。

1.在加点字正确读音后打“√”,并用另一种读音组词。
zhē(_____)zhé(_____)   
维qiàn(_____)xiān(_____)   
qū(_____)qǔ(_____
2.第三自然段运用了__________的说明方法,说明智能材料具有____________________的能力。
3.第四自然段“起到自动加固的作用”中,“自动”应如何理解?
_______________________________
4.“这一大胆设想,使一种新型材料——智能材料诞生了。”句中破折号的作用是什么?
____________________________
5.最后一自然段中“希望能从生命现象中进一步得到启发”这句话和第一自然段中的哪句话相照应?
__________________________
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走进书里去

有人说现在的孩子有个普遍倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子,见闻广博却缺乏深入思考的耐心,知识虽多却认识肤浅,反应敏捷却欠缺推敲思索。

造成这种现状的原因很多,最主要的是科技的发展使人们坐在屏幕前,就可以毫不费力地获得无奇不有的各种知识,也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的孩子,也就愈来愈少了。

大家可能读过《西游记》这本书,也可能看过它的影片、漫画书。两相比较,在读书时所感受的是细致、神奇的语言文字之美。至于影片和漫画,虽然也会带给人们艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐。虽然同样是吃的享受,韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式虽已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记,阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。希望大家能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

1.填空。
①第2自然段中的“这样的孩子”其优点是见闻广博、________、反应敏捷,其不足是缺乏深入思考的耐心、________、欠缺推敲思索
②作者把________比喻为细嚼慢咽的宴席,把电视前的观赏比喻为________。
③阅读的目的不同,关注的内容也就不同。如果想了解儿童不喜欢阅读书籍的原因,应该重点阅读第________自然段。读后可知,儿童不喜欢阅读书籍的原因是________。
2.本文作者的观点是(  )
A.静下心来读书的孩子愈来愈少了
B.希望孩子们走进书里去
C.影片和漫画带给人们艺术享受
3.小明沉迷于看电视,不爱读书。请你结合短文内容劝劝他。
小明,________________。
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衣服简史

①人类究竟是什么时候开始穿衣服的,历史上已无法考证,只能推测:远古时代的人类在偶然的机会里,发现有些动物的毛皮相当柔软,而且具有保暖的功能,于是在天气寒冷的时候,就把兽皮披在身上。后来,他们又用兽骨做成针,利用兽皮或是动物的筋做线,把一块块的兽皮缝合起来,这就是人类最早的“衣服”了。

②到了夏天,古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上,当作“衣服”。但是,树叶和野草容易枯萎,人们便开始寻找替代品。首先是将葛藤类的植物编结成网,穿在身上;之后,人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细,于是编了更细密的衣服,而且韧度也增加了。其实所谓更细的成分,就是指植物的纤维。纤维泛指一切线状的构造,这种构造正是构成“布”的基本单位。

③人类自从开始畜养一些动物,例如羊、兔等后,发现它们身上的毛较长,不但柔软而且温暖,于是便用来作为毛纺织品的主要原料。最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后,首先分出等级,            之后,就成了一匹匹的毛布。这种利用动物纤维做出来的纺织品,就叫“毛纺织品”。

④除了植物性纤维和动物性纤维之外,还有没有其他的纤维呢?当然有。现代的科学家们已经发现:用石油、煤等物质,经由化学方法可以合成各种人造纤维。例如用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你也许还不知道,由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆,也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢!人造纤维的优点是更强韧,更具有弹性,我们的袜子、衣服以及毛毯等,很多都是由人造纤维制成的;如果再加入特殊材料,还可以制成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。

1.根据要求,完成下列题目。
(1)读第①段,补全下面内容。
人类最早的“衣服”所需的材料:
针——兽骨    线——______     “布”——______
(2)读第②至④段,可以知道构成“布”的基本单位是____,它可以分成_______________三种,其中第三种的优点是_________
2.下列选项中,填入第③段横线上最合适的是(  )。
A.洗涤、梳理、纺纱B.梳理、洗涤、纺纱
C.洗涤、纺纱、梳理D.梳理、纺纱、洗涤
3.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)人类穿上衣服可能是一件偶然的事。                          (_____
(2)兽皮制成的衣服比植物的茎或皮制成的衣服保暖。              (_____
(3)“毛纺织品”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。(_____
(4)石油、煤、树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆等物质,经由化学方法可以合成各种人造纤维。                                          (_____
4.说说画“    ”的句子中加点词的作用。
__________________________________
5.针对各自的阅读任务,下面选择阅读方法不正确的是(  )。
A.查找建筑发展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没关系
B.王悦想了解毛纺织品的制作过程,要细读第③段
C.下周的科普小课堂上,吕峰想介绍一些关于人造纤维的知识,他必须把本文逐字逐句地读明白
D.想了解古代制衣方法的张灵,对第④段大致浏览一下就可以了
类型:现代文阅读
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   桥(节选)

黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。    

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。    

村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。   

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。   

死亡在洪水的狞笑声中逼近。   

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。    

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。   

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

1.从文中找出下列词语的近义词。
怒吼——(__________)惊恐——(________)奸笑——(_______)爱戴——(________)
2.联系上下文解释下列词语。
势不可当:________________________________________________________________
你拥我挤:________________________________________________________________
3.用“~~~~~~~”划出文中的拟人句。
4.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 这句话运用了________和________修辞手法,突出了___________________________________________。
5.山洪来临村民们惊慌失措时,老支书的表现怎样?从中可以看出什么?
_________________________________________________________________________
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