| A．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上 |
| B．太和殿后面是中和殿。举行大典时皇帝先在这里 |
| C．在西边，最 |
| D．人民处于 |
| A．竹节人的制作过程 | B．竹节人的构造特点 |
| C．竹节人的制作材料 | D．竹节人被老师没收 |
| A．关于顶针的事情 | B．没有理由 | C．不学习 | D．关于布料的事 |
| A．“把四根筷子粘在一起”应改为“将四根筷子分两组分别粘在一起” |
| B．“在小纸板上穿好两根彩绳”应改为“在筷子上绑好两根彩绳” |
| C．“最后缠上绿枝条”应改为“最后在秋千架上缠上绿枝条” |
| D．这张说明书中最好加上成品的图片 |
| A．读出古诗的节奏和韵味 |
| B．对有启发的地方作批注 |
| C．从整体上了解文章的概要 |
| D．学习作者独特的表达方式 |
| A．阅读目的 |
| B．文章字数 |
| C．文章作者 |
| D．写作手法 |
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