学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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教材
对小说《在柏林》的结局“车厢里一片寂静,静得可怕”理解最恰当的一项是(   )
A.环境描写,写出了车厢里很安静。
B.环境描写,写出了车厢里的静,以及紧张的气氛。
C.环境描写,突出了车厢里的静和人们安静的心灵。
D.环境描写,车厢里的静既有人们对战争的反思,也有对老兵遭遇的同情,渲染了人们沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读句子完成练习。

坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。

1.用横线画出这两个句子中描写老妇人身体状况的词语。
2.读了这两句话,你心中的疑问是(_______)
A.老妇人为何会变得神志不清?           B.老妇人为何重复数着“一、二、三”?
C.老妇人跟他是什么关系?
3.“两个小姑娘看到这奇特的举动”中,“这奇特的举动”指_____________。
4.下列对小姑娘的“笑”的分析不恰当的一项是(    )
A.写出了小姑娘的天真幼稚,对老妇人的举动不理解。
B.悲喜对照,指责小姑娘缺乏同情心。
C.以喜衬悲,渲染老妇人一家的悲惨遭遇。
D.以小姑娘的笑,反衬出老妇人病情的严重。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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小说内容
《在柏林》是_______国作家_______写的一篇小小说。文章讲的是一个在战争中失去_______的老兵,在重返战场之前,将他_______的妻子送往_______的故事。文章反映了战争给人民带来的伤害以及作者对_______的厌恶和对_______的渴望。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出能替代画线部分的四字词语。
(1)老师提出问题后,聪明的同桌没有思考,非常迅速地举起了手。(_______)
(2)老王成天不钻研业务,却喜欢对年轻人的工作乱加指点批评。(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
宁静   平静   安静
1.回到家里,他激动的心情久久不能(______)。
2.孩子们(______)地睡着了。
3.西蒙冰冷发青的脸上显出死的(______)。
严厉   严肃   严格
4.他是个很(______)的人,从来不开玩笑。
5.老师对我们要求很(______)。
6.奇奇上课不认真听讲,老师(______)地批评了他。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读实践。

在柏林

一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着“一、二、三”,声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。

“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。

“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”

车厢里一片寂静,静得可怕。

1.简要概括小说主要内容。
_______________________
2.根据小说内容填空。
(1)“一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。”这里,“静”,是因为____________
(2)“车厢里一片寂静,静得可怕。”这里,“静”,是因为____________
3.这篇小说的结局构思和我们学过的小说《桥》的结局构思有什么相同之处?这样的结局设计有什么样的表达效果?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写出下列句子运用的修辞方法。
1.日初出大如车盖,及日中则如盘盂。(_______
2.为是其智弗若与?曰:非然也。(_______
3.此不为远者小而近者大乎?(_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空
1.《学弈》选自《_______》,这个故事告诉我们________的道理。
2.《两小儿辩日》选自《_______》,这个故事表现了两个小孩____________的特点以及孔子_________的态度。孔子说过的一句话“_____”正表明了他的这一态度。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读练习。

(1)一,二,三……神志不清的老妇人重复数着。

(2)坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的老妇人。 

我总得把他们的母亲送进疯人院啊!

(3)车厢里一片寂静,静得可怕。

1.文段写老妇人多次重复数着“一,二,三……”,其含义是指老妇人对_____的痛苦诉说,也表现了作者对战争的_________
2.文中(2)对老妇人身体状况做了怎样的描写?这些描写是为了揭示什么?
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3.怎样理解(3)这句话?
___________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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本文写了老妇人多次反复“一、二、三……”到底有何深刻含义?
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类型:简答题
难度系数:一般0.65
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