学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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这篇课文向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到_______工作中,用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代的故事,高度赞扬了老农______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在横线上写上序号。
________而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。
________目前,地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。
________这导致全球气候变暖,对人类的生产和生活产生了巨大的影响,甚至威胁到人类的生存。
________近200年来,地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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扩句
①晋西北是地方。________________________
②青山是归宿。_______________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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把下列句子改为“被”字句。
①老师没收了竹节人。
_________________________________
②农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
_________________________________
③一阵风把蜡烛吹灭了。
__________________________________
④疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。
___________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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把下列句子改为“把”字句。
①地球是无私的,他向人类慷慨地提供矿产资源。
____________________________________
②小女孩被奶奶抱起来,搂在怀里。
____________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整。
一泻(     )(     )       (     )(     )不绝            (     )耳欲(     )
风雨(     )(     )     奄奄(     )(     )        (     )外桃(     )
(     )至沓(     )             流连(     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课外选文,完成练习。

要把大亮山变成林海,需要大量的树苗,可没有资金去哪儿弄树苗呢?杨善洲不得不把平时种下的几十盆盆景全部移种到大亮山上。如今这些庭院花木都已经成为挺拔的大树,成为装点大亮山的一抹别致的色彩。

最让人震撼的还不是这些巨型盆景,而是20年前杨善洲从街上捡回来的果核,如今已经成长为一片繁茂的树林。

“当时没钱买苗木,怎么办呢?只好去街上捡果核。”拄着拐杖站在大亮山上最初种树的地方,杨善洲指着一大片林子说。在资金极其短缺的创业之初,捡果核育苗栽种成为杨善洲破解苗木困局的主要途径。每次回到城里,他就到马路上捡别人随意扔掉的果核,然后放到家里用麻袋装好,积少成多后便用马驮到山上。

1.从文中找出两上修饰树木的词语:________________________
2.“一抹别致的色彩”中“一抹”的意思是___________。它还可以这样搭配:一抹(        ),一抹(        )。
3.杨善洲为了解决树苗短缺的问题,想的两个办法是__________________________________________________________________________
4.选文说“繁茂的树林”最让人震撼,原因是(        )。
A.树木的数量多B.树木的面积大C.这是由一枚枚小小的果核变成的
5.从选文中,我们可以感受到杨善洲______________________________的美好品质。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,你认为与文段衔接最恰当的一组句子是(  )。
当土地表层生长着绿色植物时,它是不可能变成沙漠的。__________。__________;__________。__________,这就是土地沙漠化的过程。
①一方面是土壤在直接的风吹日晒下,越来越干燥松散,成为细沙
②它吹动着细沙移动,使沙漠不断扩大,淹没附近的土地和村庄
③当地表的植被遭到了破坏,情况就不一样了
④另一方面没有了树木和植物的阻挡,风就更肆无忌惮
A.③④①②B.①④③②C.③②④①D.③①④②
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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比一比,快乐组词语。
( )     ( )     ( )
( )     ( )     ( )
( )     ( )     ( )
( )     ( )     ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《盼》课文结构。
第一部分(1~3):________________________________________
第二部分(4~17):________________________________________
第三部分(18~20):________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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