伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1．【知音相遇】伯牙为什么只把子期看作知音？下列说法| A．子期的专注，让伯牙感动 | B．子期理解他的琴声，他们心意相通 |
| C．子期的赞美，让伯牙提升了琴技 | |
| A．锺期久已没，世上无知音 | B．故人舍我归黄壤，流水高山心自知 |
| C．四海之内，皆兄弟也 | |
| A．伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷 | B．来欢去何苦，江畔起愁云 |
| C．此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死 | |
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1．为加点字注音。| A．认为世上再没有比他更好的琴师了 |
| B．认为世上再没有人愿意听他弹琴了 |
| C．认为世上再没有值得他为之弹琴的人了 |
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（选自《伯牙鼓琴》）
1．解释下列加点词语。伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。“钟子期死，伯牙破琴绝弦。终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1．解释下列加点字词。| A．因为他已经把琴摔了，无琴可弹。 |
| B．因为他觉得世界上再也找不到知音了。 |
| C．因为他觉得世界上已经没有配得上听他弹琴的人了。 |
| D．因为他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。 |
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，。
1．在横线上按原文填空。伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1．解释下列加点词。| A．高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。 | B．海内存知己，天涯若比邻。 |
| C．借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声 | D．钟期久已没，世上无知音。 |
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