学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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填空。
《草原》是著名作家_________写的一篇散文,通过具体的记叙与描写,表现了草原秀美的_________和蒙古族人民的_________。最后,作者以“________________”的诗句,表达了自己热爱草原、赞美草原人民的真挚情感。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面画线的字选择正确的意思,填在相应的括号里。
疾:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速猛烈
群马疾(______) 恶如仇(_____) 积劳成(_____) 苦(_____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么?做什么呢?(自由发挥)
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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课文整体梳理:按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。
深情话别   盛情款待  尽情联欢   热情迎接  激情相见
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。(缩句)
_________________________
2.骏马和大牛静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。(仿写句子)
_____________________,好像_____________________ 。
3.草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分亲热。(用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色(xuān  xuàn)染,不用墨线勾(lè  lēi)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
2.远远地望见了一条(yù  yū)回的明如玻璃的带子——河!
3.牛羊多起来,也看到了马群,(yǐn  wěn)隐有鞭子的轻响。
4.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,(jǐn  jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
5.见到我们,主人们立刻(bá  bō)转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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认真读课文第一自然段,回答问题。     
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
1.这句话中的“绿毯”指_______________,“白色的大花”指_______________。
2.这段话作者是按由_________到_________得顺序写的。
3.这一自然段写出了草原_________、_________的特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择与下面句子相对应的词语。
1.翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。(     )
A.翠色欲滴B.翠色欲流C.碧澄澄
2.衣襟和裙带随风舞动。(     )
A.随风起舞B.翩翩起舞C.衣带飘裙
3.心里害羞而举动拘束不自然。(    )
A.拘谨B.羞涩C.拘束
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选出下列没有错别字的一项。(    )
A.渲染  襟飘带舞  摔脚
B.迂回  翠色欲流   奇丽
C.羞涩   彩红   马蹄
D.玻璃   二社   招待
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,概括了蒙汉两族人民的深情厚谊,生活中你有过与人惜别的经历吧,请写下来与同学交流。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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