学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
根据课文《有的人——纪念鲁迅有感》填空。
1. 本文写了____________________________两种不同的人。
2. 读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思从课文《有的人——纪念鲁迅有感》中找出相应的词语。
(1)永不磨灭。(      )
(2)心里愿意。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择下面句子中破折号的作用。(填序号)
A.表示补充说明     B.表示意思转折     C.表示语意递进     D.表示停顿或中断
(1)我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。(     )
(2)我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。(     )
(3)“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”“那怎么——”(     )
(4)他飞奔回客店,花了一夜功夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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多音字组词
给gěi________ jǐ________ 当dāng________ dàng________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填写上下句。
寄意寒星荃不察,   _________________
横眉冷对千夫指,_______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据积累判断,下列名人与名言对应错误的一项是(   
A.位卑未敢忘忧国。——陆游
B.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——曹植
C.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。——臧克家
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(        
A.有的/人活着,他已经/死了。
B.给人民作牛马的,人民/永远记住他!
C.只要/春风吹到的地方,到处是/青青的野草。
D.他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列加点字读音相同的一项是(        
A.到   B.送   自足C.下D.   
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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搜集鲁迅的名言并写下来。
______________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课外选文,完成练习。(选做题)

虽然我一见便知是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作(        ),而且加上了(        );眼睛也像他父亲一样,周围都(        ),这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶(        ),身上只一件(        ),浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却(        )而且开裂,像是松树皮了。

1.将下列词语或短语恰当地填到文中的括号里。(填序号)
①破毡帽 ②灰黄 ③肿得通红 ④又粗又笨 ⑤很深的皱纹 ⑥极薄的棉衣
2.课文描写的是少年闰土,上面的选文描写的是中年闰土。为什么同一个人前后的形象会发生这么大的变化呢?请你利用课余时间读一读鲁迅的《故乡》,从中找出答案。
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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