学进去-教育应平等而普惠
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1.“他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写听记测试就写到天亮。”这是因为(_______)
A.他有很多的工作需要去完成,他极为珍惜时间。
B.他不需要太多的睡眠时间。
C.他精力旺盛,从不知道什么是累。
2.把鲁迅先生的名言补充完整。
(1)节约时间,就等于______________。
(2)时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于__________的。
类型:语言表达
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在阅读中学习方法

下辈子还做您的女儿

18年前的仲夏夜,我带着嘹亮的哭声来了。您说,这是个吉祥的开头。

在您的牵手中,我蹒跚学步;在您的教导中,我牙牙学语;在您的期盼中,我迈入学堂;在您无微不至的关怀中,我逐步成长……

感谢您给了我生命,即使降生在贫困的家庭。妈妈,我怎能忘记上次我从学校回家,低低地和您说:“妈,好多年没吃西瓜了,我想吃西瓜……”我不安地看着您。您无言,叹了口气,走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊,父亲去世得早,仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。这一刻,我真的恨自己残忍,怎能再给您施压呢?

可是第二天,我起床的时候看到您赶集回来,肩上背着个小西瓜,篮子里还有些青绿的菜。您走进灶房操劳起一天的饭菜,我忽然有想哭的冲动。过了一会儿,您叫我吃饭,坐在那张简陋的八仙桌旁,我明显地看到菜比以前要丰富好多,还有让我垂涎的红红的西瓜。您说:“你要高考,给你加些菜,快吃吧。”

我胡乱地吃了一些饭菜,伸手拿起一块西瓜,幸福地吃了起来。我说:“妈,您也吃啊。”您说:“我从小就不喜欢吃这个,吃了肚子受不了,你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。

我回房间整理回学校要带的东西,您收拾了碗筷。后来,我忽然想到要告诉您我要体检。于是我就去灶房找您。可是,我分明看到,您正背对着我,啃我吃剩的西瓜皮……那一刻,我不晓得该和您说些什么!庆幸您没有回头,我冲回房中,捂着被子哭了好久。

妈妈,您把您能给我的都给我了,我唯有以优异的成绩可以回报您。可是高考前最后一次重要的模拟考试,我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家,远远地发现,昏黄的残阳中,您佝偻着背在村口望着我归来的路。那一刻,我有向后走的冲动,可我终究不能。

和您一起回家的路上,我心疼着,该怎样告诉您我的失败呢?到家的时候,我低着头告诉您我考砸了。您望了我好久,然后用您枯槁的双手,轻轻地抱了我一下:“下次你会考好的……”

有您这样的妈妈,即使穷又怎么样?您疼我,爱我,相信我,给了我一个充满爱的充实的成长过程。妈妈,您给我的已经太多……

今天,我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后,我要告诉您:下辈子我还做您的女儿!

1.文中的“您”指____________
2.第二自然段运用________的修辞手法概括地叙述了妈妈呵护“我”成长的过程。
3.文章的第(  )自然段具体叙述了妈妈做的事情让“我”感动。
A.四、五、六、七、八
B.三、四、五、六、七、八、九
4.用简洁的语言概括妈妈为“我”做的两件事。并标明相应的自然段。
第一件事__________自然段:__________________________
第二件事__________自然段:___________________________
5.这篇文章在叙事的过程中,融入了自己真挚的情感。
(1)有的句子直接抒发了对母亲的感激之情,赞美了母爱的伟大,请写作下面的横线上。
___________________________
(2)有的句子刻画人物心理,真实地反映了人物当时的心理状态,请写作下面的横线上。
___________________________
(3)有的句子借助描写人物动作表现人物心理,如“庆幸您没有回头,我冲回房中,捂着被子哭了好久”一句,我们从中可以体会到“我”当时心里想(____
①您为了“我”能心安理得地吃西瓜而骗“我”说自己不喜欢吃西瓜,现在却躲在厨房里啃西瓜皮,真不知道您是怎么想的。
②因为家里太穷,您才如此舍不得吃西瓜,以后“我”长大了要让您吃最好吃的西瓜。
6.想象,把句子补充完整。(写一写妈妈的样子及“我”的心理)
当我走进考场的大门,回头望望在人群中的您——妈妈,_________________________
类型:现代文阅读
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阅读文章,回答问题。

回忆鲁迅先生(节选)

客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。

全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。

许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。

人家都起来了,鲁迅先生才睡下。

海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:“轻一点走,轻一点走。”

鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的,照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。

1.鲁迅先生是在_______的时候开始工作,写文章的。
2.经过鲁迅先生的门前,保姆为什么总是吩咐海婴“轻一点走”?
________________________________________________________
3.判断下面的说法是否正确。
(1)“整整齐齐”“压”“站”写出了鲁迅先生有良好的生活习惯和写作习惯,展现了鲁迅先生的生活、工作状态。(_____)
(2)保姆的语言,从侧面表现出了鲁迅先生忘我的工作精神。(_____)
(3)一般来说,早上比较安静,鲁迅先生习惯这个时候工作。(_____)
(4)人家都起来了,鲁迅先生才睡下。这让我们感受到了鲁迅先生工作投入,废寝忘食。(_____)
4.仿写。
鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着。
______时候,鲁迅先生还是坐着。
_____的时候,鲁迅先生还是坐着。
5.选文表达了作者___________________________________之情。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便(biàn  pián)飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛(fú  fó)面前许下愿心,用圈(juàn  quān)子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便(biàn  pián)和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

1.用“√”给选段中加点的字选择正确的读音。
2.从哪些词语可以看出“我”急切地想见到闰土?
_______________________________
3.“_______”说明闰土经常劳动、身体健康,“_______”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子,颈上套一个明晃晃的“_________”说明父亲十分爱他。从这些描写中可以看出少年闰土是一个______、_______的农村孩子。
4.这段话主要写的是对“我”______的描写和对闰土的______描写。
类型:现代文阅读
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非连续性文本阅读。

(背景资料)《九成宫醴泉铭》是欧阳询晚年所写,浑厚沉劲,意态饱满。写撇、捺常用圆笔,显得圆融流畅。写弯钩用转法,曲圆较长,适成全字有力的支撑。这些表现了溶隶于楷的特点,正如郭尚先所评:“《醴泉铭》高华浑补,体方笔圆,此汉之分隶、魏晋之楷合并酝酿而成者。”因此千余年来,此碑成为人们临习楷书的范本。
1.资料中“酝酿”的意思是(   )
A.造酒发酵的过程。B.比喻孕育、熏陶。
C.蜜蜂做蜜。D.喻指事情积渐而成。
2.上图是欧阳询(   )的代表作。
A.篆书B.隶书C.楷书D.草书
3.下面不属于欧阳询书法特点的是(   )
A.行云流水B.体方笔圆C.笔力刚劲D.结构严谨
4.读资料中的两处画线部分,想一想:欧阳询为什么会成为书法大家?(用一句俗语概括画线部分的意思)
_____________________________________
5.请你用楷书在田字格里默写古诗《山居秋暝》的前两句。
类型:现代文阅读
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下面是一副悼念鲁迅的挽联,请你选择恰当的词语把这副挽联补充完整。再说说通过这一单元的学习,鲁迅先生给你留下了怎样的印象。
A.故乡B.彷徨C.风波D.呐喊
上联:译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领(______
下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感(______
__________________________________
类型:信息匹配
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阅读选文,完成练习。

永远不能忘记的事情(节选)

我还看见一个盲人,他穿着一身整齐的西装,一只手扶在另一个穿长衫的人的肩头,慢慢地从外面走进来。到了灵前,那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手,向前移动一步,(   )地站着,抬起他那看不见的眼睛茫然地望了望前面,于是低下头,(   )地行了三鞠躬礼。他又伸出手,扶着引路人的肩默默地退去了。

两个穿和服的太太埋着头,闭着眼睛,默默地合掌祷告了一会儿。我给她们拉帷幔的时候,我看见了她们脸上的泪痕,然后在帷幔外面响起了悲痛的哭声。

我的耳朵是不会误听的,像这样的哭声我每天至少要听到几次。我的眼泪也常常被它引了出来。

我的眼睛也是不会受骗的。我看见了穿粗布短衫的劳动者,我看见了抱着课本的男女学生,我也看见了绿衣的邮差、黄衣的童子军,还有小商人、小店员,以及国籍不同、职业不同、信仰不同的各种各类的人。在这无数不同的人的脸上,我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵引到这里来的。

1.填写在选文括号里的词语,最恰当的一项是(   )
A.安安静静   恭恭敬敬B.恭恭敬敬   匆匆忙忙
C.端端正正   恭恭敬敬D.唯唯诺诺   端端正正
2.选文重点描写的人有(   )
A.“我”、盲人
B.“我”、两个穿和服的太太
C.盲人、两个穿和服的太太
D.“我”、盲人和其他各种各类的人
3.选文画线句子中的“不同”指的是_____不同、______不同、_____不同,“相同”指的是_________________。
4.选文中“这一颗心”指的不是(   )
A.心脏B.全心全意为人民的心
C.与反动派顽强斗争的心D.悲天悯人的心
类型:现代文阅读
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阅读诗歌,完成练习。

老马

臧克家

总得叫大车装个够,

它横竖不说一句话,

背上的压力往肉里扣,

它把头沉重地垂下!

这刻不知道下刻的命,

它有泪只往心里咽,

眼里飘来一道鞭影,

它抬起头望望前面。

1.下面对诗句的分析,不正确的一项是(   )
A.“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。
B.“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。
C.“眼里飘来一道鞭影”,“飘”字看似很轻,实际上是很重的欺压。
D.“它抬起头望望前面”,表明老马希望看到苦难的尽头。
2.对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
A.老马象征着贫苦的农民,作者通过写老马,写出了二十世纪三十年代农民的悲惨命运。
B.全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调,饱含了作者对农民的同情,对统治者的愤恨。
C.作者以悲愤的笔触,表达了对劳动人民“哀其不幸,怒其不争”的感情。
D.诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头,逼真地刻画出老马的形象,朴素中见坚实,平淡中见深远。
3.臧克家的诗句“有的人,______________________”正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指,_______________________”伟大精神的写照。
类型:诗词曲鉴赏
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阅读短文,完成练习。

回忆鲁迅先生(节选)

萧 红

鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

在鲁迅先生家里做客人,刚开始是从法租界来到虹口,搭电车也要差不多一个钟头的工夫,所以那时候来的次数比较少。还记得有一次谈到半夜了,一过十二点电车就没有的,但那天不知讲了些什么,讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟,十一点半了,十一点四十五分了,电车没有了。

“反正已十二点,电车已没有,那么再坐一会儿。”许先生如此劝着。

鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想,安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。

一点钟以后,送我(还有别的朋友)出来的是许先生,外边下着小雨,弄堂里灯光全然灭掉了,鲁迅先生嘱咐许先生一定让我坐小汽车回去,并且一定嘱咐许先生付钱。

……

有一天下午鲁迅先生正在校对着瞿(qú)秋白的《海上述林》,我一走进卧室去,他从那圆转椅上转过来了,向着我,还微微站起了一点。

“好久不见,好久不见。”一边说着一边向我点头。

刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见?就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗?

周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来,他是在开着玩笑。

客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。

全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。

有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎么亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。

鲁迅先生背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。

人家都起来了,鲁迅先生才睡下。

鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的,照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。

1.这篇选文回忆了鲁迅先生的哪三件事?请用简洁的语言概括。
_______________________________
2.从下面的句子中你体会到鲁迅先生是个怎样的人?把相应答案的序号填入括号里。
A.关心他人B.幽默C.乐观D.勤奋写作
(1)鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。(______)
(2)鲁迅先生嘱咐许先生一定让我坐小汽车回去,并且一定嘱咐许先生付钱。(______)
(3)周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来,他是在开着玩笑。(______)
(4)人家都起来了,鲁迅先生才睡下。(______)
3.理解文中画线的句子,填空。
(1)句①是对鲁迅先生的动作描写,表现鲁迅先生动作快的词语有“____________”“__________”“__________________”,这反映了鲁迅先生___________的特点。
(2)句②描写的是鲁迅先生的___________,“__________”“__________”这两个动词写出了他__________________的工作态度。
4.结尾最后两个自然段的描写有什么含义?
__________________________________
类型:现代文阅读
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阅读鲁迅的《自嘲》,完成练习。

自 嘲

运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。

(注释)①横眉:怒目而视的样子,表示愤恨和轻蔑。②孺子牛:春秋时齐景公跟儿子嬉戏,装牛趴在地上,让儿子骑在背上。这里比喻为人民大众服务。
1.根据意思写诗句。
(1)破帽遮脸穿过热闹的集市,像用漏船载酒驶于水中一样危险。
_________________________________
(2)横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人,俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。
__________________________________
2.下面对《自嘲》一诗的理解和分析有误的一项是(   )
A.华盖,指像花那样盖在头上的云气,这里指好的运气。
B.最后两句是全诗的总结。诗人在检讨、回顾、剖析了自己过去的人生观、战斗姿态后表示对目前情况的自剖、自嘲。
C.诗中这些自嘲中的矛盾、悲哀和伤痛包含着一位伟大人物严于审视自己的自谦、自叹。
3.对待敌人时,我们应该“_________”;对待人民时,我们应该“_______________”。(选择诗句填空)
类型:诗词曲鉴赏
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