学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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比一比,再组词。
(      )          (      )          (      )
(      )          (      )          (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空答题。
1.“我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像从嗓子里蹦出来一样。”这句话中“心像从嗓子里蹦出来一样”可以用四字词语________________表示,这样写生动形象地写出了内心的真实感受,突出了作者___________________的心情。“又像从嗓子里蹦出来一样”中的“又”写出了作者之前也有过同样的感受,请找出前文的句子:__________________________
2.我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”这句话中的“理直气壮”的意思是___________________________ 前文有两句话写出了作者“不理直气壮”的心理,请任选一句写下来:_______________________
3.“我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。”这句话中“小心翼翼”的意思是___________________________
“小心翼翼”和“跑”似乎有些矛盾,你认为呢?
____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”下列选项中理解最准确的一项是(                  
A.这句话赞美了雨后美丽的街景。
B.这句话借赞美雨后美丽的街景,抒发了自己未能穿上心爱的雨衣漫步雨中的遗憾心情。
C.这句话赞美了雨后美丽的街景,表达了因下雨而十分兴奋的心情。
D.这句话赞美了雨后美丽的街景,表达出对妈妈不让她穿雨衣出去的气愤。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读句子,体会加点字词的表达效果。
1.“我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。”
___________________________________________
2.“它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃滴答嘀答嘀答……”
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列句子中加点词语使用错误的一项是(       )
A.这位老人头发梳得十分认真,没有一丝凌乱
B.红方的兵力被削弱了。
C.这个案子错综复杂,很难理出头绪。
D.当老师把问题答案公布出来时,他才如醉如痴
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下面的句子排序。
(     )十来天过去了,幼芽变成了嫩叶,形状像一个个巴掌绿的可爱。
(     )一天清晨,我去浇水时发现它一出芽了。
(     )春天来了,我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。
(     )夏天来了,叶子大得像一把把扇子。
(     )花落了,结出一颗颗淡绿色的小果实,
(     )慢慢地开出了小花,还有淡淡的红色花柱。
(     )秋天到了,我们的蓖麻收获了。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。

吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是盐着鼓点过引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。

1.文段主要是对“我”的(          )描写。
A.语言B.动作C.心理D.神态
2.文段中画“_____”的句子表现了“我”(       )的心情。
A.非常开心B.无奈C.激动
3.文段中加点的句子采用了_______的修辞手法,体现出了“我”内心的_______,“我”认为______________
4.作者为什么希望把雨留到明天?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。            

       ①我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?

有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。

1.选文的中心句是___________________
2.请在文中用“﹏﹏﹏”画出“我”的两处“盼”的心理活动。
3.第①段写天气的晴朗,写出了“我”____________________
4.第②段中,变天时路人的反应是_____________,“我”的反应是__________________。二者之间形成___________,写出了“我”对下雨的“盼”。
5.选文中画“     ”的句子运用了_________的修辞手法,这样表达的好处是什么?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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默读课文《盼》,用简洁的语言完成课文的写作支架
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写字词。
(1)雨衣上竟然还长着两只xiù   tǒng(          ),不像那种dǒu   peng(          )式的:手在雨衣里suō(      )着,什么也干不了。
(2)妹妹bèng   tiào(          )着跑去买jiàng   yóu(          ),因为妈妈要dùn(      )肉。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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