学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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填空
“可是……还差半小时啊。”我( )着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢? 
(1)句中括号内应该填写的词语是________,这个词指人连续不断地自言自语,在这里表示________(不满 害羞 惭愧)。
(2)像这样表示小声说话的词语还有很多,根据下面的提示写出相应的四字词语。
小声地吟唱。________   背地里小声说话。________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下面本课出现的ABB式的同语补充完整,并选词填空。 
________   明________ 静________ 甜________ 厚________
夏日的太阳________地照着大地,马路上________的,人们都躲在________的空调房里,吃着________的冰激凌,多么惬意。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?

有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。

1.选文选自___________
2.选文以___________为线索,写出了“我”的情感变化过程,失望——期待——___________
3.选文画线的句子描写了______________________,这样写的作用是___________
4.下雨的时候,路人都加快了速度,为什么“我”却放慢了速度?结合自己的理解说说原因。
____________________
5.生活中,你有过这种盼的心理吗?试着描写一下。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
1.ABB式:静悄悄、明晃晃、__________、__________。
2.AABB式:窸窸窣窣、安安静静、__________、__________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
xiù tǒng(___)   dǒu peng(___)    zuǐ chún(___)    zhē gài(___)     suō xiǎo(___
jiàng yóu(___)    lóu tī(___)     dà suàn(___)     dùn cài(___)    shuǎi tóu(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下面的一段话,回答问题。

我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?

1.这一段是围绕___________来写的。
2.画线句子是对“我”的___________描写。
3.“我”一心想着穿上新雨衣,可总是因为天不下雨而不能够如愿,于是“我”就怪起__________________来,这体现出儿童的______________________特点。
类型:现代文阅读
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下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
B.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
C.白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
D.群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了。
类型:选择题
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课内阅读。

“妈妈!”我嚷着(bēn bèn)进厨房。

“蕾蕾回来得正好,快把头发擦擦,准备听英语讲座!”

(  )可是(   )还差半小时啊(  )我嘟囔着(  )心想(  )你怎么就不向窗外看一眼呢(  )

“那就休息一下。”妈妈说完,只听(zhī zi)的一声响,原来她正往热油锅里放蒜薹呢。

“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。

“你看,酱油我下班带回来了。”妈妈(chōng chòng)我笑了笑,好像猜着了我的心思。

“可是……不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼(piǎo  piāo)着窗外,生怕雨停了。

1.给划线的字选择正确的读音,打“√”。
2.在括号里加上恰当的标点。
3.选文重点抓住了“我”和妈妈的(   )来写。
A.语言B.动作C.神态
4.“我”是真的想给妈妈买酱油吗?“我”这样说的目的是什么?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文选段,完成下列问题。

说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

1.“晃”有两个读音:①huǎng  ②huàng在“明晃晃”中应选择(___)。
“晃”的意思有:①摇动,摆动  ②(光芒)闪耀  ③很快的闪过在“明晃晃”中应该选择(___)。(填序号)
2.这段文字写的是(  )的情景。
A.雨前B.雨中C.雨后
3.“路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”该句运用了__________的修辞手法,将_____________比作____________,写出了“我”对雨天的____________之情。
4.下面选项中与“盼”有关的是( )
A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
B.欲穷千里目,更上一层楼。
C.举头望明月,低头思故乡。
D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
5.从文中画线句子中你体会到了什么?
____________________________________
6.新年快到了,妈妈提前给你买了新衣服——漂亮的羽绒服。你特别喜欢它,不到新年就迫不及待地想把它穿出去。请写出你想穿它的渴盼吧!
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我(  )着书包走到街上,脑门又(  )上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣(  )妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我(  )好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。

我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……

1.给文中加点的字注音。
2.选文第1自然段中“谁知”表明事情发生的_________,写出了“我”的惊喜之情,本自然段还有句话能表明这样的情感:________________
3.“妈妈,下呢,还在下呢!”这句话应该用(    )的语气来读。
A.舒缓、平淡B.惊喜、激动C.高兴、不知所措
4.选文画线句子中的“好像”能否去掉?为什么?
_________________________
5.文章最后两句话表现了“我”怎样的心情呢?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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