学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
辨字组词。
(          )               (          )          (          )
(          )               (          )          (          )
(          )               (          )          (          )
(          )               (          )          宿(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
本文的小作者因新雨衣盼下雨,此时,你最期盼的事是什么呢?想一想,写一写。
_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
品读课文——《 盼》。
1.(1)我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
第一个“安安静静”意思是说________________;第二个“安安静静”意思是说_____________________。作者连用两个“安安静静”的目的在于__________________
(2)吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。
这句话把___________________比作_______________,生动形象地写出了________________,吸引着“我”,表现了“我”渴望到外面去_________________
2.下列对文章理解有误的一项是(   
A.“我”央求妈妈帮她买酱油的根本原因是想以此为借口,好穿上新买的雨衣。
B.“我”之所以放慢脚步,是因为“我”喜欢下雨,热爱美丽的大自然。
C.写云朵遮住太阳,其实是为了表达“我”即将梦想成真的快乐心情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
仿照画线部分续写句子,使之构成排比,并在方框里填上合适的标点符号。
青春年少,放飞梦想,就像春蚕结茧成蛹( )期待化为彩蝶( )就像花蕾含芭待放( )畅想盛开如霞( )________( )________( )青春因梦想而奋进。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,          地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,          地跑下了楼梯。

我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……

1.选择合适的词语,写在选文中的横线上。
火冒三丈          理直气壮          小心翼翼          漫不经心
2.画线的句子中“它们”指的是什么?这样描写它们有什么好处?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读《盼》的选段答题。

我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?

1.加点的词语表现了作者怎样的心情?
__________________
2.画横线的句子采用了什么描写方法?这样写有什么好处?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下面短文,回答问题。

盼(节选)

①第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的,谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!"

②妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。

③我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……

1.“直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里跳出来一样。”从这句话中_______________一词,可以看出“我”对“雨”的热爱。
2.“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”这句话运用了____________的修辞手法。
3.“我”理直气壮的原因是_________________
4.选文的第②自然段中,“我”为什么是“小心翼翼地跑下了楼梯”?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据所学知识填空。
1.《夏天里的成长》是围绕“_______”来写的。草长,_____长,山是一天一天地变丰满。_____长,_____长,地是一天一天地高起来。水长,_____长,河也是一天一天地变宽变深。正如俗话所说:“________,不热不大。”
2.《盼》这篇课文的作者是______,文章紧扣“______”字,具体写“我”放学后好不容易盼到下雨了,回到家后,想借买酱油的机会穿新雨衣,却没能如愿,此时“我”的心情是______的;当第二天早晨,发现周围静悄悄的,此时“我”的心情是______的;当走出家门发现下雨了,“我”的心情又是______的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读

盼(节选)

第二天早展一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:

“妈妈,下呢,还在下呢!”

妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。

我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……

1.读句子,回答问题。
“直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”
从这句话中的_________一词,可以看出“我”对“雨”的喜爱。
2.“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”这句话运用了_________的修辞方法,这种修辞方法的使用,可以_______________________________
3.“理直气壮”的意思是________。“我”理直气壮的原因是___________________
4.选文的第③自然段中,“我”为什么是“小心翼翼地跑下了楼梯”?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
“酱”的意思可能与(  )有关
A.浆B.西C.水D.酒
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页