学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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阅读课文选段,完成下列问题。

说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

1.“晃”有两个读音:①huǎng ②huàng在“明晃晃”中应选择(      )
“晃”的意思有:①摇动,摆动   ②(光芒)闪耀   ③很快的闪过在“明晃晃”中应该选择(       )。(填序号)
2.这段文字写的是(   )的情景。
A.雨前B.雨中C.雨后
3.“路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”该句运用了__________的修辞手法,将_____________比作____________,写出了“我”对雨天的____________之情。
4.下面选项中与“盼”有关的是(   
A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
B.欲穷千里目,更上一层楼。
C.举头望明月,低头思故乡。
D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
5.从文中画线句子中你体会到了什么?
____________________________________
6.新年快到了,妈妈提前给你买了新衣服——漂亮的羽绒服。你特别喜欢它,不到新年就迫不及待地想把它穿出去。请写出你想穿它的渴盼吧!
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《盼》这篇课文生动地描写了作者对雨天的期盼过程及雨天来后的欣喜之情。古人对于雨也是多有钟情的。请补写出与雨有关的古诗。
_________________,路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
_________________,道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》
_________________,草色遥看近却无。——韩愈《早表春呈水部张十八员外》
_________________,吹面不寒杨柳风。——《绝句》
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给句子填写合适的关联词。
1.我(       )知道这件事情,(         )并不了解事情的全过程。
2.我穿着雨衣,(         )想,(         )在屋里走来走去。
3.(         )手在雨衣里缩着(         ) 什么也干不了。
4.(         )今天雨都下完了,那明天(         )没有雨可下了。
5.我(         )穿着雨衣(         )不希望雨停下来。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地(喧闹   热闹)起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩(飘移   飘游)过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色,路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(竟然   果然),随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。

1.用“√”在括号里选择正确的词语。
2.“路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,”这里拿“行人”与“我”做_________,突出了“我”盼望__________的急切心情。
3.“我”为什么兴奋地回家了呢?
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成词语练习。
“情况”一词在《现代汉语词典》中的解释有:①情形;②军事上的变化,泛指事情的变化。给下列句子中的“情况”一词选择正确解释。
A.情况越严重,越困难,就越需要坚定、积极、果敢。(       )
B.朋友说,临时有情况不能赴约。(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确读音
(màn   wàn)       (qí wā)        (yāng     yān)
一眼(piǎo piāo)     子(fèi fēi)        湿(jìn       qīn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空.
不但……而且……           因为……所以……
即使……也……            只要……就……
(1)我们(           )要练好身体,(           )要学好知识。
(2)(           )红军就要到陕北了,(           )三军尽开颜。
(3)(           )他瘸了一腿,他(           )凭着坚强的毅力战胜了困难。
(4)我们(           )努力学习,将来(           )能为祖国添砖加瓦。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课文内容回顾。
       本文记叙了_____________________的故事,刻画了蕾蕾___________的形象。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文《盼》精彩回顾。
这篇文章的作者是________,文章写的是小时候妈妈给“我”买了件______________,此后,“我”一直盼望____________________。后来,我”的“盼”终于实现了,“我”由此如愿以偿地________________走在街上。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写字词。
雨衣上竟然还长着两只xiù tǒng(      ),不像那种dǒu peng(      )式的:手在雨衣里suō zhe(        ),什么也干不了。穿上这件情况就不同了,你可以shuǎi zhe(        )衣袖,fā fēng(        )地在雨里bèng(       )着,rǎng(        )着,想干什么就干什么。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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