学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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教材
根据课文内容填一填。
1.夏天里,草长树木长,____长,____长,____是一天一天高起来。水长____长,____也是一天一天地变深变大。
2.俗语说:不热不长,________。北方农家的谚语说:“________,看谷秀。”
3.处暑不出头,____________
4.“夏天是万物长大的时期”这句话在全文中起到________的作用。
类型:填空题
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判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
1.这里的“赶时候,赶热天”指赶上季节。(        )
2.这句话是说青少年要珍惜时间,积极争取知识的增长、能力的提高、经验的积累,不能错过时机。(        )
类型:判断题
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课内阅读。

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在pén pénɡ)架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是bāo bǎo)蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔xuǎn xiǎn);一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜qí ɡuī)。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

……

一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

1.用“\”划掉括号里不正确的读音。
2.以上内容选自课文《______》,课文的中心句是:_______
3.课文中描写瓜藤的长势是从__________的角度来写的;描写竹子、高粱的长势是从______的角度来写的。(填序号)
A.听觉               B.触觉               C.视觉               D.嗅觉
4.第二自然段采用的结构方式是(   )(填序号)
A.总——分——总B.总——分C.分——总
5.每到夏天,暑假开学的时候,我们都会比之前高一个年级,这些是我们看得见的长,我们长的不仅有年级,还有(          ),这些是我们看不见的长。(填序号)
A.身高、体重、知识B.身高、能力、智慧
C.体重、能力、知识D.知识、能力、智慧
6.请联系生活实际,谈一谈你对“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”这句话的理解。
__________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文第二自然段,回答问题。

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜蔓,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

1.用“     ”画出本段的中心句。
2.用方框标出这段话描写了哪些事物的生长。
3.昨天是芭蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
这句话中__________________三个词语都表示时间,我们可以体会到夏天植物_______________的特点。
类型:现代文阅读
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仿写。
请模仿课文的写法,围绕“六月十五那天,天热得发了狂。”写一段话,要抓住景物特点来写,建议从动植物、各种无生命的事物及人的变化等角度来写。
__________________________
类型:语言表达
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多音字注音组词。
____________        尽____________        担____________
____________         ____________       ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文中说,夏天是万物长大的时期,请到课文中找一找例子,并把它们写在下面。
________________
类型:填空题
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阅读下面的片段,完成练习。

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

1.请用波浪线画出这段话的中心句。
2.围绕着中心句,文段中写到了哪些动植物?请摘录出来。
___________________________________
3.你还观察到哪些事物在夏天“飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长”?请仿照文段中的句子,选择其中的一个写下来。
__________________________________
类型:现代文阅读
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人的生长
(1)“一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。”句中,看得见的长是指______,看不见的长是指______
a.年级的增长b.知识、能力、智慧的增长
(2)填空,选择。
六月六,______________________,割谷喂老牛。这两则谚语告诉我们________
a.农作物一定要快快成长,早点熟,早点收割。
b.农作物该长的时候一定要长,如果不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。
类型:填空题
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给加点的字选择正确的读音,画“____”。
(zhǎng  cháng)   度(zhǎng  cháng)   年累月(zhǎng  cháng)
管(jǐn  jìn)           力(jǐn  jìn)           人皆知(jǐn  jìn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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