第六单元_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

给下面的句子排序，把序号写在括号里。
( )环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类的生存将造成严重的威胁。
( )因此，有理由说，保护各个物种，就是保护人类自己。
( )最近，有动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少，有些地区有数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在一夜之间消失的。
( )由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同生活，相互依存，相互制约，形成了一条相对平衡的生物链。
( )因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍恶化。
( )生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感度却比人类要高。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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阅读理解。

只有一个地球（节选）

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1．在选文的括号内填上恰当的关联词语。
2．选文第二自然段中加点的词语“本来”能否删去？为什么？
___________________________
3．如果要举例子说明文中画线句的观点，不恰当的一项是（）

A．火山喷发气体中的二氧化硫导致火山酸雨。

B．乱砍滥伐森林导致洪水频发。

C．大量抽取地下水导致地面下沉。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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品读《只有一个地球》片段，回答问题。

只有一个地球（节选）

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1．用“﹏﹏﹏”画出使用了列数字说明方法的句子，并说说这样写的好处。

2．用“ ”画出选文第2自然段的中心句。
3．用一句话说说选文主要阐述了一个什么事实。
___________________
4．请你结合选文写一句保护资源的宣传语。
___________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选词填空。
愿望        盼望          希望        指望          期望
(1)人类不能(     )地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
(2)他(     )早日与亲人团聚。
(3)经过不懈的努力，我们的(     )终于要实现了。
(4)实现“中国梦”，少年儿童不是旁观者。党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的(     )。
(5)河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的(     )。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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思维导图
只有一个地球

知识梳理
本文采用科学小品文的形式，运用________、________等多种说明方法，介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是________的，所拥有的自然资源是________，是适合人类生存的唯一星球，说明了______的重要性，提醒人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
第一段（1-2自然段）：说明地球是人类的母亲，但地球上人类活动的范围只有很小很小。
第二段（3-4自然段）：说明地球所拥有的自然资源是有限的。人类如果随意毁坏，就会使资源枯竭，就会给自身的生存带来严重威胁。
第三段（5-7自然段）：说明人类别无去处，不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
第四段（ 8-9自然段）：说明我们要精心保护地球，保护地球生态环境的迫切性和重要性。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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体验生活，乐逍遥。（观察下面公交站牌，回答问题）

1．小雪目前站在右侧公交
站牌，这站是__________。
2．小雪家住在宝丰路，她需要
乘坐_______路，坐_________站就到家了。
3．就在她准备上车时，一位老爷爷问她：到麒麟路怎么乘            车？请你代小雪回答老爷爷的问话：
_____________________________________
4．下面是关于倡议书的内容，请你排出正确的顺序：_________________________
①叙述倡议的背景        ②写标题     ③日期     ④署名
⑤称呼接受倡议的对象       ⑥申述倡议的理由 ⑦分条提出具体建议

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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非连续性文本阅读。
下图是灭火器的使用方法说明，认真阅读并完成练习。（注：“上风”指风刮来的那一方。）