学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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阳光下的守望

①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重 庄重)。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗一样,她的略带些白的头发(杂乱 凌乱)地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。

②树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情(漠然 肃然)的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。”

③没人笑她痴,没人笑她傻,也没有人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。

⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼,经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。”

⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”

⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

[[QOrDeR]]选择括号内合适的词语。
【小题2】联系上下文理解词语。
守望:______________
炙热:______________
【小题3】段①和段⑦在刻画母亲形象时,分别是从________________四个方面来描写的。
【小题4】你觉得母亲在阳光下守望的是什么?把你的想法写下来。
__________________________
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书,一度是我的堡垒,也是我的王国。

那还是初病的前几年中,面对日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知(  )之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能让我(   ),潸然泪下。

于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。甚至(     )的是每天晚饭后,母亲就走出门为我借书,不管认识不认识人家,都要敲门问询一番。自己村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重担才算放下。

慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,(   )。

我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。

1.从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。
其乐无穷 触景生情 记忆犹新 何去何从
2.短文首句是个___________句,把________比作___________和___________。
这句话在全文中所起的作用是___________________。
3.读了文中对母亲到处借书的描写,你感受到了什么?
___________________________________________
4.书在你的生活中起了怎样的作用呢?
______________________________________
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自然界的时钟
公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间,你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟的芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开花瓣;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月季在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……
植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟叫唤,到时它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。
1.写出划线字在句子中的意思。
①公鸡报晓,是人们所熟知的。________
②西瓜成熟了。________
③爸爸是修车的熟手。________
2.短文从哪几个方面具体地写出“自然界是一座奇妙的活时钟”?   
__________________________
3.为什么自然界的生物能有规律地活动?   
__________________________
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一位母亲与家长会
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问母亲:老师都说了些什么?母亲鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,唯有他表现最差,唯有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。
“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了,其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”
回家的路上,母亲流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”
说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来,她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,他去得比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料。直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,她去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
母亲怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华大学录取了,因为在报考时,她跟儿子说过,她相信他能考取这所学校。
儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
1.本文以_____________________为线索,通过对母亲四次参加孩子家长会的描写,勾勒出了孩子的成长过程,塑造了一个__________________________的母亲形象,歌颂了母爱的伟大。
2.“这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。”句中划线词在文中的含义是:
____________________________________________________
3.文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味。
选句:
___________________________________
品味:
____________________________________
4.(儿子)边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。
答:
___________________________________
5.你赞成文中老师对孩子的教育方式吗?如赞成,请简述理由;如不赞成,请为文中的老师提一条建议。
答:
__________________________________
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   爸爸的花儿落了(节选)

林海音

当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁:已经这么晚了,等起来,洗脸,扎.(zhā    zā)辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。

有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着,望着大雨,心里愁得了不得。我上学不但要晚了,而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹.(jiā    jiá)袄(是在夏天!),拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!想到这么不舒服的上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。

过了一会儿,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈妈哀求说:

“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”

妈妈就是做不了爸爸的主意,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站在床前来,瞪着我:

“怎么还不起来,快起!快起!”

“晚了!爸!”我硬着头皮说。

“晚了也得去,怎么可以逃学!起!”

一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝。

爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨.(āi   ái)打了!

爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。

(选自《城南旧事》)
1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
2.在括号里填上合适的词语。
_____)的夹袄   (_____)的眉头   (_____)的油鞋
3.用“    ”在第一自然段中画出心理描写的句子。
4.你认为作者的爸爸为什么不许小孩子乘车去上学?
______________________
5.当“我”不去上学时,爸爸是怎么做的?你认为爸爸是一个怎么样的人?
______________________
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阅读短文,完成练习。

我生活在一个温馨快乐的家庭里,爸爸妈妈很关心我,尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后,我觉得妈妈变得不再关心我了。

市里举行朗读比赛,我想去报名,就征求妈妈的意见,可妈妈却说:“你自己决定吧!”我十分(失望 绝望),虽然妈妈说过自己的事自己决定,不要老问她,可我总想听听她的意见。

晚上,妈妈问我:“报名了吗?”

“嗯!”

什么时候比赛

过一个星期

好  你自己准备吧 我相信你会成功的 妈妈眼里露出(奖励 鼓励)的目光我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导,委屈的泪水在我的眼里打转。

一个星期后,我冒着细雨来到考场,人好多啊!其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站着。我的旁边是一位和我同龄的女孩子,她的身边围了一大群人。

“12号!13号准备!”叫我了。我赶紧伸手去口袋拿准考证。蓦地,我摸到一张纸条,妈妈写的!“媛媛:当你踏进考场时,你就会明白妈妈不辅导你的用心了。(爱惜 珍惜)这次锻炼的机会吧!祝你成功!”

我回头看了看“同龄人”:她父亲正在给她做示范,她母亲正在为她整衣裳,她爷爷正在为她拿矿泉水。

此时,我心里才感慨万千,雏鹰终需展翅高飞。妈妈,我理解您了,您是世界上最关心我的人。

1.划去括号里不恰当的词。
2.给缺标点的地方加上标点符号。
3.用“   ”画出文段中的一个排比句。
4.给短文取个题目:____________________________
5.读了这篇短文,联系自己的生活实际,谈谈你的感受。
_____________________________________
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阅读《快乐其实很简单》一文,完成习题。

(1)有一段时间,因为工作不顺,再加上疾病缠身,我变得非常消沉,有时坐在电脑前,半天竟敲不出一段流畅的文字。

(2)那一天下午,儿子忽然钻进我的书房,恳求说:“爸爸,带我到海边玩玩好吗?”我看着他那渴求的眼神,不忍心再拒绝他。儿子见我点头答应了,高兴地跳了起来。然后把早已准备好的小塑料桶和塑料铲拿在了手中。

(3)其实,我们家距离海滩不到三里路,步行不用半个时辰便到了。在以前,儿子曾多次提出让我带他到海边去玩儿,可是都被我以工作忙为理由拒绝了。儿子还是第一次亲眼见到大海,显得异常兴奋。他指着海滩上的停泊的几条木船问:“那些船为什么不到海里去呢?”我告诉他,那些木船都已经破旧了,就像年纪太大的人走不了远路一样。

(4)走到那些木船的近前,船底早就被泥沙掩盖了。我把儿子抱上木船。他站在甲板上好奇地看着那些破旧的船舱;蓦然,他的眼睛一亮,指着舱底那一洼清澈的海水,兴奋地喊道:“你快看,水里面还有小鱼哩!”

(5)而后,儿子俯下身去,仔细地观察着那些在水里游动的小鱼。又过了一会儿,他皱起眉头问我:“爸爸,你说这些小鱼被困在这里会不会很孤单,它们是不是也像你一样整天不高兴呢?”我被儿子稚嫩的话语逗乐了,忽然来了兴趣,就说:“ 让我们帮它们返回大海好吗?”儿子高兴地点了点头。

(6)于是,我就脱下袜子,赤脚下到船舱里,将那些被困在船底的小鱼儿捉进小塑料桶里面。然后,我和儿子下了木船,走到海边,由儿子亲手把它们放到海水里面。接着,我们又走向另一条木船。当我们把最后一条木船里的鱼儿放入海里时,火红的晚霞已经映红了整个海面。

(7)在回家的途中,儿子自豪地说:“那些返回大海的小鱼儿,一定变得很快乐——”此时,我仿佛感觉有无数条快乐的小鱼儿,在心中畅然地游弋(yì)着,那纠缠已久的烦恼也烟消云散了。

(8)是啊,在生活中,我们往往会因为一时的烦恼,把自己搞得焦头烂额,以至于整个心间都被忧郁的阴影占据了。那么,我们为什么不能暂时放下那些纷繁荒杂的事情,怀着孩子般天真、纯洁的心情走出来,对别人和社会做出一点善举呢?也许这样,我们就能从中收获到明媚的阳光。

(9)快乐,其实很简单!

1.“快乐其实很简单”,文章围绕这一中心意思写了两点:
(1)儿子的快乐很简单,因为爸爸答应他去海边,他高兴地______________ ;因为第一次亲眼见到大海,显得_______________;因为看到舱底的小鱼而眼睛一亮,________地喊;因为父亲要跟他一起帮小鱼返回大海而高兴,更因为____________________而无比自豪。
(2)“我”的快乐也很简单,先是被儿子稚嫩的话语__________了,忽然来了兴趣。因为和儿子一起让小鱼儿返回大海,仿佛感觉心中有________________在畅然地游弋着,那纠缠已久的烦恼也___________了。文章最后一小节的作用是___________和___________。
2.“我看着他那渴求的眼神,不忍心拒绝他。”“再”在文中指________次,“我”拒绝儿子的原因是________________________________________________________________。
3.“然后把早已准备好的小塑料桶和塑料铲拿在了手中。”这句话中的加点词能不能去掉,为什么?
__________________________________________________________________
4.“也许这样,我们就能从中收获到明媚的阳光。”“这样”是指__________________。“收获明媚的阳光”是
______________________
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阅读《乔丹的眼泪》一文,完成习题。

(1)多年前的一场NBA决赛中,NBA中的另一位新秀皮彭独得33分超过乔丹3分,而成为公牛队比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后,乔丹与皮彭紧紧拥抱着,两人泪光闪闪。

(2)这里有一个乔丹和皮彭之间鲜为人知的故事。当年乔丹在公牛队时,皮彭是公牛队最有希望超越乔丹的新秀,他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情,还经常说乔丹某方面不如自己,自己一定会把乔丹推倒一类的话等。但乔丹没有把皮彭当做潜在的威胁而排挤,反而对皮彭处处加以鼓励。

(3)有一次乔丹对皮彭说:“我俩的三分球谁投得好?”皮彭有点心不在焉地回答:“你明知故问什么,当然是你。”因为那时乔丹的三分球成功率是28.6%,而皮彭是26.4%。但乔丹微笑着纠正:“不,是你!你投三分球的动作规范、自然,很有天赋,以后一定会投得更好,而我投三分球还有很多弱点。”并且还对他说,“我扣篮多用右手,习惯地用左手帮一下,而你,左右都行。”这一细节连皮彭自己都不知道。他深深地为乔丹的无私所感动。

(4)从那以后,皮彭和乔丹成了最好的朋友,皮彭也成了公牛队17场比赛得分首次超过乔丹的球员。而乔丹这种无私的品质则为公牛队注入了难以击破的凝聚力,从而使公牛队创造了一个又一个的神话。乔丹不仅以球艺,更以他那坦然无私的广阔胸襟赢得了所有人的拥护和尊重,包括他的对手。

(5)我常常想起乔丹的流泪,它让我在错综复杂的人际关系中有了一种美好的念想和感动。

1.根据意思找出文中对应的成语。
(1)心思不在这里。指不专心,精神不集中。(___________________)
(2)形容头绪繁多,情况复杂。(___________________)
2.仔细阅读文章第(3)小节,回答问题。
(1)概括乔丹为皮彭总结的两大优势:一是___________;二是______________________。
(2)“他深深地为乔丹的无私所感动。”此时此刻,皮彭会对乔丹说些什么呢?_________________
3.“乔丹不仅以球艺,更以他那坦然无私的广阔胸襟赢得了所有人的拥护和尊重,包括他的对手。”这句话概括了乔丹的两个优点:一是_____________________;二是__________________________。这篇文章重点写了他第________个优点。“拥护和尊重”还可以换成词语________________。
4.“我常常想起乔丹的流泪,它让我在错综复杂的人际关系中有了一种美好的念想和感动。”联系生活实际,谈一谈对这句话对理解。
_______________________________________________________
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阅读《蚂蚁的壮举》短文,完成练习。

蚂蚁的壮举

在南美洲草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。

一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是,就在此时,出人意料的事出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧得劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把蚁球卷向岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。

小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习, 它们临危不惧、团结一心,为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢?

1.在文中找出下列词语的近义词。
阵亡(___________)     消灭(___________)
心惊肉跳(______________)  齐心协力(_____________)
2.从文中找出与下列意思一致的词语。
形容在最危险的时候得到生路。(___________________)
遇到危难毫不畏惧。(_________________)
3.短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举呢?在文中找出相关的句子用“     ”画出来。
4.读了短文,你得到了怎样的启示?
______________________________
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阅读《十六年前的回忆》选段,回答下面的问题。

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪问地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

待( dāi  dài)了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!” 父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竞这样含糊地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着(zhe  zháo)急。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说( )不是常对你说吗( )我是不能轻易离开北京的( )你要知道现在是什么时候( )这里的工作多么重要( )我哪能离开呢( )母亲只好不再说什么了。

1.划去文中括号里不正确的读音。
2.给文中最后一个自然的括号里加上标点。
3.找出这段文字的中心句并抄下来。
____________________________
4.“局势越来越严重”表现在哪三个方面?
_______________________________
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