学进去-教育应平等而普惠
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教材
习作。
下面三个题目,应该选哪些材料,在题目后面填上序号,然后选择喜欢的一个题目,运用所选材料,写一篇500字左右的文章。
1.《小博士》                            
2.《给妈妈的礼物》                            
3.《乐于助人的张叔叔》                            
A.他脑子里装的东西比谁都多。
B.双休日为邻居修自行车。
D.画幅肖像作为“三八”节给妈妈的礼物。
C.为王奶奶换煤气。
E.“太阳是静止的”这话讲得不科学。
F.画白发引起的回忆。
G.“我”喜欢跟他一起探索未知。
H.妈妈额头的皱纹记录着她的辛劳。
I.为别人做点好事心里感到舒服。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外类文阅读。

第一次盼望(节选)

史铁生

那个礼拜日母亲答应带我出去。起床,刷牙。吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?”“等一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿,我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?“您说了要去的!”“等等,买完莱,买完菜就去。”“买完菜马上就去吗?”“嗯。这段时光不好挨,我蹲在土地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,院子里就我一个孩子,没人跟我玩儿。我蹲在草丛里翻看一本画报,那是一本不知看了多少回的电影画报,那上面有一大群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说买菜回来就走吗?”“好啦好啦,没看我正忙吗?”真奇怪,该是我有理的事呀,不是吗?我不是一直在等着吗?母亲不是答应过我了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?走吧,走吧,怎么还不走呀?”……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做另一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。”“去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?”“去。

1.“我”第一次期盼的事情是__________________________
2.从作者的描述中你体会到了他怎样的心情?
_________________________________________________
3.从“那两条不停顿商务腿”中,你体会到作者的母亲是一个_______________的人。
4.你有什么话想对文巾的母亲说?
___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

“渔王”的儿子

有个渔人有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。

于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛——凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”

一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?”

“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心。”

“他们一直跟随着你吗?”

“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”

路人说:“这样说来你的错误就显而易见了,你只传授给了他们技术,却没有传授给他们教训——对于才能来说,没有教训和没有经验一样,都不能使人成大器。”

1.联系上下文,理解文中加点词语的意思。
(1)显而易见:_____________
(2)成大器:_____________
2.写出下列词语的近义词。
苦恼——(         ) 平庸——(         ) 传授——(           )
3.“渔王”传授了哪些捕鱼的技术给他的儿子们?
____________________
4.“渔王”的失误是什么?
____________________
5.联系生活实际,谈谈你是如何理解“对于才能来说,没有教训和没有经验一样,都不能使人成大器”这句话的。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

莫让睡眠被偷走

①“      ”一觉睡到大天亮的感觉真好。可如今,这却成了很多人的奢望。你也许不知道,睡眠不足严重危害着人类的身体健康。

②首先,睡眠不足会影响容颜。在睡眠不足时,体内会释放出更多的应激激素皮质醇。过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白,使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。

③睡眠不足还会影响人的注意力。据统计,因疲劳驾驶而造成的交通事故占交通事故总数的20%左右,重特大伤亡事故中约40%是疲劳驾驶造成的。有专家称,睡眠不足已成为一个世界性的道路安全问题。

④研究证明,长期失眠会导致认知功能衰退、抑郁、焦虑等心理疾病以及免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病等疾病的患病风险增加,甚至会提升乳腺癌、胃癌、结肠癌的患病风险。

⑤太阳光中的蓝光会抑制褪黑素的分泌,提高人的灵敏度和各方面表现。但在天黑以后,蓝光就成了一种不良光线。目前市面上的电脑、智能手机等电子产品的屏幕所发出的光线基本上都有蓝光。人体视觉感受细胞对蓝光特别敏感,当细胞感受到蓝光后就会发出信号通知中枢时钟,中枢时钟就会认为天亮了,进一步减少褪黑素的分泌,造成内分泌等一系列身体机能的紊乱,甚至导致疾病。

⑥对青少年来说,睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少,影响生长发育。还会降低记忆的储存、重组和整合能力,容易造成学习能力降低。

⑦北京大学第六医院院长陆林强调:“充足的睡眠有助于保护脑神经细胞功能,有助于体力、脑力恢复。”可见睡眠已成为人类健康生活的试金石。提高警惕,莫让你的睡眠被偷走。

1.短文首段的空白处应该引用(             )句诗句最合适。
A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。B.空山不见人,但闻人语响。
C.夕阳无限好,只是近黄昏。D.床前明月光,疑是地上霜。
2.短文的中心句是“______________”。围绕这一中心,作者选取了睡眠不足会影响容颜、_____、长期失眠会增加患病风险、________等几个方面说明睡眠不足的危害。
3.第③段运用了___的说明方法,这样写的好处是:_________
4.本文是围绕中心意思,按照(             )的顺序来表达的。
A.先总述再分述B.先分述再总述
C.先总述再分述后总述D.按不同方面叙述
5.短文第②到第⑥段主要写睡眠不足的危害,第⑦段却写了充足的睡眠的好处,这样安排对突出中心意思有什么作用?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作表达
习作。
请在下面的字中选择一个你感受最深的字写一篇作文,题目自拟。

1.字数不少于500个。卷面整洁,书写工整。
2.注意围绕中心选材,从不同的方面或选择不同的事例来写。恰当运用习得的表达方法(如心理描写、细节描写等),表达自己的真情实感。
3.文中不得出现与自己真实身份相关的校名、班级和人名。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读《小巫婆的落花汤》,完成习题。

小巫婆的落花汤

夏天刚刚来临,落花小镇的学校里反复出现着这样奇怪的一幕:老师问,谁来背一下课文?一个小孩子站起来,刚张了张嘴,忽然一脸茫然。明明背得滚瓜烂熟的课文,好像全都长着翅膀飞走了!这样的事情发生了一遍又一遍,让人觉得不同寻常。其实,这一切都和一个小巫婆有关,她就住在落花小镇的森林里。

小巫婆最喜欢的,就是自己煮的落花汤。那天,她飞落在一个屋顶上休息,忽然听到屋檐下传来一个孩子欣喜的声音:“终于背熟啦!”小巫婆探头一看,那是一座小学校。那琅琅的读书声,似乎散发着无比清新的芬芳。小巫婆“唰”地从斗篷里掏出捕风网兜,只轻轻一扬,那熟透了的读书声就乖乖地跟着她回家了。魔法棒一挥,新的落花汤又煮好啦。这回,可是放了读书声的落花汤哦。

小巫婆喝着新鲜的落花汤,心里的一首诗,正随着热气飘散开来:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟……”啊,小巫婆从来没喝过这么奇妙的落花汤。从此以后,小巫婆常常骑着飞天扫帚去小学校。但小巫婆不知道的是,每当读书声飞向她的捕风网兜时,小孩子却在一瞬间忘记了他背的内容!

这天,像往常一样,小巫婆兴冲冲地揭开热气腾腾的贝売小锅。这次,她听到的是一首新编的童谣:“小巫婆,羞羞羞,打着瞌睡把书偷……”“我不是故意的!”小巫婆的脸红成了番茄。唉,看来,这学校是去不得了。喝不到读书声落花汤的日子,忽然就漫长起来。小巫婆忽然想起了老祖母留给她的那只雕花大书箱。她决定了,要把它们全部背出来,然后做成美味的读书声落花汤!

接下来的日子,小巫婆觉得自己好像变成了一条小鱼儿,安静地从这本书游到那本书。书里面的世界多么奇妙。原来,生活真的不是简简单单的几句咒语。每天,在煮落花汤之前,小巫婆总要利索地背上一段。想喝咸的,就背一段被泪水浸泡过的悲剧;想喝酸的,就背些充满了风花雪月的诗句……

秋天,森林里来了一群郊游的孩子。“请尝一尝我新做的落花汤吧!”小巫婆一想到自己在学校捕捉读书声的时光,心里就很惭愧。孩子们早就原谅小巫婆了。他们开心地端起了小汤碗。然后,他们每个人都从落花汤里听到了不一样的故事。“以后我们还可以来喝你煮的落花汤吗?”一个长辫子的小女孩怯生生地问。“当然可以啦。”小巫婆微笑着回答。

1.“一个小孩子站起来,刚张了张嘴,忽然一脸茫然。”小孩子为什么一脸茫然?(       
A.不知道自己要干什么B.背好的课文竟然忘了
C.没有听清老师的问题D.被老师的问题难住了
2.“唉,看来,这学校是去不得了。”原因是什么? (        
A.小巫婆想起老祖母的书箱。B.小巫婆听到了孩子们童谣中的批评。
C.孩子们的读书声不再动听。D.小巫婆决定改正自己的错误。
3.对“小巫婆的脸红成了番茄”这句话表情达意方面的理解,正确的是哪一项?(       
A.把小巫婆的脸比作番茄,写出小巫婆听到童谣后高兴的样子。
B.番茄是圆圆的、红红的,小巫婆的脸也是圆圆的、红红的。
C.番茄是森林里常见的蔬菜,也是小巫婆落花汤的重要食材。
D.运用比喻,让读者更加明白小巫婆知道真相后脸红羞愧的样子。
4.“原来,生活真的不是简简单单的几句咒语。”这句话的含义是哪一项?(       
A.小巫婆从书中看到了丰富多彩的生活。
B.小巫婆终于知道了生活中还有很多咒语。
C.小巫婆明白了生活中有很多复杂的咒语。
D.小巫婆通过阅读学习了更多的咒语。
5.对文章第4、5自然段的段落大意描述正确的是哪一项?        
A.小巫婆知道自己的捕风网兜竟偷走了孩子们背的内容,脸红了。
B.小巫婆决定把老祖母留给她的书背出来,做出读书声落花汤。
C.小巫婆听到新编童谣后感到羞愧,自己背书做美味的落花汤。
D.小巫婆不再去学校收集孩子们的读书声,喝不到读书声落花汤。
6.你觉得小巫婆是个怎样的人?请你结合文章内容写出理由。
________________________________________
类型:现代文阅读
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习作。
“乐”是“有朋自远方来,不亦乐乎”的喜悦,是“先天下之忧而忧,后天下之乐乐”的快乐。你是如何感受“乐”的呢?请围绕“乐”写一篇习作,可以写生活中发生的事情,也可以写想象的故事。
要求:①围绕中心选择适当的事例。②语句优美,书写认真,500字左右。
类型:书面表达
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围绕中心,可以用不同的事例作材料。选择一个词语,完成提纲图。
忙碌       温暖       入迷       欢乐
类型:填空题
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按要求填空。

北方的农家谚语说:“六月六,_______________。”又说:“_______________,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望,人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

1.从“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”中的“长”指的是什么?从这段话中,你体会到了什么?
____________________________________
2.把下面句子补充完整。
A.六月六,_______________     B. _______________,割谷喂老牛。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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围绕中心,可以从不同的方面表达。回顾课文,完成练习。
       草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
1.用横线划出这段话的中心句。
2.根据内容,完成表格。
中心意思不同事物具体体现
_____
_____一天一天地高起来
_____
_____连接处的缝隙几乎填满
__________

类型:现代文阅读
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