8 马的天地_小学语文长春版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

长春版（2003）| 四年级上册

排序：

共 20 道相关试题

不改变句子原意，给下面句子换个说法。
(1)韩宝驹大怒，发足疾追。
______________________________________________________________
(2)我牧了几十年马，哪见过这般厉害的畜生?
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类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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课内大搜索。

马群刚静下来，忽见西边一匹（pī pǐ）全身毛赤如血(xiě xuè)的小红马猛冲入马群之中，一阵乱踢乱咬。马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间，只见远处红光闪动，那红马一转眼又冲入马群，捣乱一番。众牧人恨极，四下兜捕(pǔ bǔ)。但那红马奔跑迅速，哪里抓得住？顷(qīng qǐng) 刻间又跑得远远的，站在数十丈外振鬃长嘶。众牧人既好气又好笑，都拿它没法子。待小红马第三次冲来时，三个牧人弯弓发箭。那马机灵之极，待箭到身边时忽地转身旁蹿(cuān cuàn)，身法之快，连武功高强之人也未必及得上。

1．在文中括号内把不正确的读音用“×”画去。
2．用“——”画出文中的比喻句，用“≈”画出文中的反问句。
3．“片刻”表示“时间非常短”，这段话中还有两个这样的词语，找出来，写在下面的横线上。
_____________________________
4．读文，找出马的特点。
________________________________
5．用“既……又……”和“连……也……”造句。
_____________________________________________________________________
6．这一段主要写什么？
____________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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我说你猜（词语填空）
A无影无踪 B喝彩 C举世无双 D神骏 E 自叹不如
（1）形容完全消失，不知去向。（____）
（2）比喻向高明者折服，而自叹不如。（____）
（3）全世界找不到第二个。（_____）
（4）比喻对别人欢呼，赞叹！　　（_____）
（5）神马。（_____）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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我会查字典。

字	音序	音节	部首	结构	组词
兜
丈
誉

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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古诗小考场。

《马诗》

1．补充诗句。
2．解释词语的意思。
钩：____________ 金络脑：______________ 何：____________
走：___________ 清秋：________
3．用自己的话说说诗句的意思。
_______________________________
4．请写出《马诗》中，描绘辽远苍茫的沙场的诗句。
__________________________________
5．请写出《马诗》中，作者借以抒发自己施展宏才、为国立功的愿望的诗句。
________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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对号入座（按课文内容填写）7分
（1）项羽有“     ”相伴；关云长有“     ”相随；《西游记》中的“       ”对唐僧如此忠诚；徐悲鸿的《      》更是一个充满了中华神韵的马的世界。
（2）怀丙是一位出色的
（3）伽利略是17世纪       伟大的           。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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下列对李贺《马诗》的理解，不正确的一项是（）

A．通过咏马表达了自己怀才不遇的感慨与愤懑。

B．诗的前两句通过对平沙白雪和似钩新月的描写，描绘出一派宁静旷达的场景。

C．诗的后两句借马抒情，表达诗人想要披甲戴冑上战场、建功立业的热切企盼。

D．全诗萦绕着一种悲凉肃杀的氛围，以至于诗人想要逃离战场，返回故里隐姓埋名，过着踏青赏秋的平淡生活。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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填空。
1．《寒食》的作者是唐朝的______。诗中写景的诗句是___________________。
2．李贺在《马诗》中借马以抒情。表现自己热望建功立业而又不被赏识的诗句是_______。
3．《石灰吟》是一首__________(写作手法）诗。作者以______作比喻，表达自己为___________的决心。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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古诗天地。
马诗
____________，____________。
____________，____________。
《马诗》是唐代诗人______创作的一首五言绝句，是《马诗二十三首》的第五篇。这首诗用______手法，通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。诗的前两句通过______如雪、新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景；后两句想象跨马奔驰，强烈传出企盼______而不被赏识之意，而且富有咏叹的意味。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在生活中，马与人的关系是那样密不可分。“牛马年，好种田”的躬 (gōng shēn)耕劳作，赛马场上的啸（xiào sù）啸捕击，千里草原上的纵马驰骋(chěng chéng)，马戏台上的精湛(zhàn shèn)表演，这些都激荡着人们对马的深深的敬与爱。
漫步在艺术的殿堂，马的（），马的（），马的（），马的（  ）……都是艺术创造的天地。力大无比的项羽，有“乌骓”相伴；手持青龙偃月刀的关云长，有“赤兔”相随；纵然是《西游记》中的“白龙马”，也如此的忠诚与神奇；再看一看徐悲鸿的《八骏图》，那是一个充满中华神韵的马的世界。
（1）按原文填空。
（2）文中的引号的作用是：
（3）把文中画线的句子改写成反问句。

（4）这两个自然段分别从（  ）两个方面写马与人的关系。
A、生活和象征意义B生活和艺术殿堂
C、艺术和文化
（5）写出四个有关马的成语。

（6）照样子补充句子
例：在生活中，马与人的关系是那样密不可分。
在地球上，（  ）与（  ）的关系是密不可分。
在自然界中，（  ）与（  ）的关系是密不可分。
在家庭中，（）与（  ）的关系是密不可分的。
（7）用“\ ”画去文中不正确的读音。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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