第四单元_小学语文人教版（1990s）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 350 道相关试题

选字填空。
原   愿   （_____）来   许（_____）  心（_____）  （_____）本
丢   去   （_____）失  （_____）脸   失（_____）   回（_____）
刻   该   （_____）苦   应（_____）  立（_____）   活（_____）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选一选，填一填。
条只头匹
一（______）小马一（______）老牛一（______）松鼠一（______）小河
袋座间个
一（______）杨桃一（______）马棚一（______）磨坊一（______）麦子

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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在（   ）里补充搭配合适的词语。
（______）的公路   （______）的湖面   （______）的街市
（______）的田野   （______）的天气   （______）的节日

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．我们奔向田野，去______________。(把句子补充完整)
2．小马把麦子驮到了磨坊。(改为“被”字句)
___________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选字组词。
作做
________工 ________业 ________文 ________饭
从丛
草________ ________林 ________前 ________小
歌哥
表________ ________声大________ 唱________
汽气
生________ ________体 ________车水________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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照样子，写句子。
例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。
刚刚爱读书，也爱画画。
1.熊猫爱吃竹子。熊猫爱吃竹笋。
_________________________________
2.青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子在括号里填上合适的词语，让句子变得更具体。
例：小马地连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
（1）老师（_____）地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
（2）他在田边（______）地转来转去，（____）地说：“我得想个办法帮它们长。”

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词。
妆（_______）   锋（_______）   休（_______）   采（_______）
壮（_______）   峰（_______）   体（_______）   彩（_______）
纹（_______）   文（_______）   挂（_______）   蛙（_______）
弟（_______）   第（_______）   搬（_______）   般（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我能在括号里填上恰当的动词。
滚弹荡唱练
（____）秋千（____）铁环（____）舞蹈（____）钢琴（____）京戏

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选词填空。
满意  愿意
1．看到我主动给老人让座，爸爸露出了（______）的笑容。
2．妈妈很（______）接受老师的邀请，去参加中队活动。
发明  发现
3．指南针是中国四大（______）之一。
4．我（______）花园里的花开了。
采用  使用
5．直到现在，中国人还是（______）筷子吃饭。
6．要解决这个困难，应当（______）这个方法。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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