学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 二年级上册
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填写近义词。
立刻——__________     突然——__________     连忙——__________
认真——__________     高兴——__________
类型:填空题
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根据句子的意思,填入恰当的词语。(填序号)
①吃惊   ②连蹦带跳   ③难为情   ④高兴
1.小马____地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
2.老马____地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
3.小马____地问:“水很深吗?”
4.小马____地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
类型:信息匹配
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在括号内填上合适的量词。 
___河 
___马 
___松鼠 
___事情 
___麦子 
___
类型:填空题
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课内阅读

小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“有一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

1.在文中找出一组反义词写下来。
    __________——__________
2.小马为什么难为情了?
_____________________________________________________________________
3.妈妈最后说的话告诉我们的道理是:(    )
A.做什么事都要听别人的
B.遇事要学会动脑筋,并大胆尝试
C.遇事要多向别人请教,听别人的意见
类型:现代文阅读
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给下面的句子选择合适的朗读语气。
A.吃惊   B.着急   C.无奈   D.亲切  E.肯定
1. 他叹了口气说:“唉!还是回家问问妈妈吧!” _______
2. 老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。” _______
3. 突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!” _______
4. 小马吃惊地问:“水很深吗?” _______
5. 妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。” _______
类型:信息匹配
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课内精彩阅读。

青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”

青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”

1.联系上下文,写出加点词语的意思。
无边无际:__________________
2.文中画横线的句子的意思是(    )。(填序号)
A.天不过井口那么大,用飞那么远
B.天不过井口那么大,不用飞那么远
3.青蛙认为天只有________,小鸟认为天________。________说得对。
4.这个故事告诉我们(   )。(填序号)
A.看问题、认识事物,站得要高,看得要全面
B.天是无边无际的,大得很
类型:现代文阅读
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小马看到一座美丽的花园,想进去看看,这一次小马会怎么做?

这一次,小马会________地说:“_____________”于是他_______________。
类型:语言表达
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从下面的动物中选出几种,用它们来编写一个童话故事。
类型:书面表达
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填一填,让表达更生动。
(______)的河水 (_______)的小马
(______)地画 (______)地看
类型:填空题
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照样子,把两句话合并成一句。
例:小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。
1.青蛙跑到周围的山里。青蛙找到了泉水。
_______________________________
2.春雨姑娘在绿色的草丛中。春雨姑娘弹着动听的乐曲。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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