学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 六年级上册
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课外阅读。

童年的读书梦(节选)

莫言

在我的心目中,一个好的作家是“长生不死”的,他的肉体当然与常人一样,迟早要化为泥土,但他的精神会因他的作品的流传而永垂不朽。

几十年前,我还是个在故乡草地上放牧的顽童时,就开始了阅读生涯。

那时候,在我们那个偏僻落后的地方,书籍可以说是十分罕见的奢侈(shē chǐ)品。在我们那十几个村子里,谁家有几本什么样的书,我基本上都知道。为了得到阅读那些书的权利,我经常去给有书的人家干活。

我们邻村一个石匠家里有一套带插图的《封神演义》,这套书好像是在讲述三千年前的中国历史,但实际上讲述的是许多超人的故事。这样的书对我这样整天沉浸在幻想中的儿童,具有难以抵御的吸引力。为了阅读这套书,我给石匠家拉磨磨面,磨一上午面,可以阅读这套书两个小时,而且必须在他家的磨道里读。我读书时,石匠的女儿就站在我的背后监督着我,时间一到,马上收走。我如果想继续阅读,那就要继续拉磨。那时在我们那里根本就没有钟表,所以所谓两个小时,全看石匠女儿的情绪,她情绪好时,时间就走得缓慢,她情绪不好时,时间就走得飞快。

为了让这个小姑娘保持愉快的心情,我只好把家里的杏子摘来送给她吃。让像我这样的馋鬼把杏子送给别人吃,简直就像让馋猫把嘴里的鱼吐出来一样,但我还是将珍贵的杏子送给那个女孩。

总之,在我的童年时代,我付出了巨大的代价,把我们周围那十几个村子里的书都读完了。那时候我的记忆力很好,不但阅读的速度惊人,而且几乎是过目不忘。至于把读书看成是与作者的交流,在当时是谈不上的,我当时纯粹是为了看故事,而且非常投入,经常因书中的人物而痛哭流涕

我把周围村子里的十几本书读完之后,十几年里,几乎再没读过书。我以为世界上的书就是这十几本,把它们读完,就等于把天下的书都读完了。

那一段时间,我在农村劳动,与牛羊打交道的机会比与人打交道的机会多,我在学校里学会的那些字也几乎忘光了。但是,我的心里还是充满了幻想,希望能成为一个作家,过上幸福的生活。

1.“我”为了读到书,做了哪些努力?用简短的话概括出来。
________________________________________
2.文中有两处画波浪线的句子。第一处表现了“我”__________;第二处表现了“我”_________
3.画横线的句子在文中起到什么作用?(       
A.总结概括上文。B.引起下文。C.承上启下。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.写出下列句子的意思。
(1)默而识之,学而不厌,诲人不倦。
_____________________________
(2)心不在此,则眼不看仔细。
________________________________________
2.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,______________________,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。(仿照前两句的写法,再补充一句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列对课文内容的理解正确的是(       )(多选)
A.本文是冰心奶奶以回忆的形式叙述自己读书经历的文章。
B.通过描写读《三国演义》《水浒传》《红楼梦》等书籍的感受,我们了解到冰心奶奶读书非常投入,同时有自己的感悟。
C.本文的中心句是:读书好,多读书,读好书。
D.课文的前半部分以“议”为主,告诉读者应该多读好书。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
(1)第二次再读时,到诸葛亮死了,哭了一场,把书丢下了。
①“又”说明作者           ,“哭”字表现出作者读书的              
②用加点的词语仿写一个有关自己读书时的表现的句子。
                     
(2)我(        )感到读书是我生命中(          )的快乐!
①在括号里填入合适的词语。
②括号里填入的两个词语表达了作者的什么体会?
                    
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列句子中画横线的部分换为四字词语。
1.徐悲鸿画的马,生动逼真,就像活的一样(      )
2.对知识知道得不全面,理解得也不透彻的人,多不谦虚;见多识广有本事的人,一定谦虚。(      )
3.这些无聊的应酬之作,没有真实感情,装腔作势,不值一读!(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把词语补充完整。
( )( )有味              ( )( )  ( )(     )如生       
( )( )呻吟            ( )( )多情       ( )( )无味
( )( )月            ( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
1.第二次再读时,到诸葛亮死了,哭了一场,把书丢下了。
(1)“又”说明作者不止哭了一次,不止一次丢下书不读,“哭”字表现出作者读书的______
(2)用加点的词语仿写一个有关自己读书时的表现的句子。
____________________________________________
2.我(      )感到读书是我生命中(      )的快乐!
括号里填入的两个词语表达了作者的什么体会?
_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文《忆读书》片段,完成下面各题。

我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万juǎn   juàn)书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下(烦   繁)琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而shēn   shēng)的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分(致   质)朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自己!

书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳。”

因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:

读书好,多读书,读好书。

1.选择正确的读音或汉字打“√”。
2.从文中找出下列词语的近义词填在括号里。
惟妙惟肖——(      )情真意切——(      )
3.用“____”从文中画出作者感受到多读书好处的句子。除此之外,你觉得读书的好处还有:________
4.莎士比亚把书比作“全世界的营养品”,叶文玲把书比作“长生果”。你想把书比作什么?请写下来。
______________________________
5.对于“读书好,多读书,读好书”,你认为怎样的书是好书?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列说法中,不正确的一项是(        )。
A.与许多同类文章的重说教不同,《忆读书》更像是叙事,因而让读者倍感亲切
B.《长相思》中的“榆关”指山海关,《题临安邸》中的“临安”即今河南省开封市
C.《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的说明文
D.《牛郎织女》孟姜女哭长城》梁山伯与祝英台》和《白蛇传》合称“中国四大民间故事”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读。

忆读书<节选>

我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自己!

书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。

因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:

读书好,多读书,读好书。

1.解释下列词语。
栩栩如生:_______________________________
无病而呻:_______________________________
2.用简短的话概括选文的主要内容。
____________________________________
3.在作者眼中,什么样的书才算是好书呢?
_____________________________________
4.画“——”的是一句俗语,文中引用俗语的作用是_____________________
5.请结合生活实际,说说你对“读书好,多读书,读好书”这句话的理解。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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