学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2016)| 二年级上册
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我会选择正确的关联词填空。
只有……才……   如果……就……
不是……而是……   不仅……而且……
1.我们要向乌塔学习,(______)模仿她独自外出旅游,(____)要在生活中克服依赖思想,培养自己独立生活的能力和自主精神。
2.乌塔为了这次旅行,(_____)阅读了很多与这些国家有关的书籍,(_____)设计了旅行路线和日程。
3.对于人生,理想是不可缺少的,(______)没有理想,(____)没有坚定的方向。
4.(______)善于发现别人的长处,(______)能拥有越来越多的好朋友。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写作。
写一篇小短文,写一写你自己的家乡有什么优美的景色,100字左右,要求语言通顺。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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把下列词语排列成通顺的句子。
1.战士和乡亲们一口井带领毛主席挖了
____________________________________
2.被小白兔白菜吃光了
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“\”画去不恰当的字。
1.为中华之(掘 倔 崛)起而读书。
2.周恩来进了东北(模 馍 摸)范学校读书。
3.周恩来和朋友闯进了(祖 组 租)界。
4.打破(砂 纱 沙)锅问到底。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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圈出句中的错别字,并改正。
1.分明才出声不久。(  )
2.我顺着林阴路望去。(  )
3.猎狗慢慢地走进小麻雀。(  )
4.它篷起了全身的羽毛。(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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整齐的抄写下列词语。
战士   解放   时刻   想念   乡亲
类型:书写
难度系数:一般0.64
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我会读 (在正确的读音下面画“——”)。
水井(jǐng jǐn )挑水(tiāo tiǎo )
领导(lǐng lǐn)战士(sì shì )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下列词语排列成通顺的句子,并加上标点。
1.出曾经 上千次 摔下来 牛背上 我 从
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2.低下了头 小松树 惭愧地 听了
_____________________________
3.沙洲坝 有 叫 个 瑞金 小村子 城外
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4.爷爷 用功 很 邓小平 学习 小时候
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.这是中国的土地。
改成反问句:______________________
2.在外国租界里,谁又敢怎么样呢?
改成陈述句:_____________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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课内阅读《为中华之崛起而读书》。

从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。

那天上修身课,魏校长向同学们提出了一个问题:“请问诸生为什么而读书?” 同学们踊跃回答魏校长的问题。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”;也有的说“ 为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……

周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定的回答道:“为中华之崛起而读书”。

1.第一段在全文中的作用?
__________________________
2.你怎样理解选文最后一句话的意思?由此可见周恩来是怎样的一个人?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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