22 狼牙山五壮士_小学语文冀教版（2002）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

冀教版（2002）| 五年级下册

排序：

共 342 道相关试题

将下列词语补充完整。
气（________）山河   坚强不（______）  昂（_______）挺胸
满腔（________）火   全神（______）注  斩钉（_______）铁
粉身（_________）骨  热血（_____）腾   横七（________）八

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选择合适的词语填空。
屹立挺立耸立
（1）冬天到了，苍翠的松树依然_____在风雪中。
（2）进入天山，映人眼帘的是_____的群山，连绵不断。
（3）五位壮士_____在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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填适当的词。
_____的力气　_____地躺着尸体　
_____的怒火　_____地完成任务

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列句中加点成语使用不恰当的一项是（　　）

A．只要你全神贯注地去做一件事情，就一定能够做好。

B．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。

C．雷锋没做什么惊天动地的大事，却永远活在人们的心中。

D．他居高临下地阐述了学习《狼牙山五壮士》这篇课文的历史意义。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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选词填空。
掩护保护
①为了(   )人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。
②七连决定向龙王庙一代转移，把(   )群众和连队主力安全的任务交给了六班。
痛击射击
③胡德林和胡福才这两个战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人(   )。
④六班的五个战士一边(   )追上来的敌人，一边有计划的撤退。
沉痛悲痛
⑤我们(   )悼念为革命而献身的战士。
⑥周总理的逝世，使我们感到无限(   )。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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读下面的句子，体会作者是从哪些方面描写五位壮士的？(填序号)
A．语言描写　B．动作描写　C．神态描写
1．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。（____）
2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（____）
3．说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（____）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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填上合适的词语。(填序号)
①屹立　②耸立　③挺立　④矗立
1．雄伟的人民英雄纪念碑（____）在天安门广场上。
2．冬天到了，雪松依然（____）在风雪中。
3．进入天山，映入眼帘的是（____）的群山，连绵不断。
4．五壮士（____）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填一填。
1.课文是按照_____的顺序来叙述的，各部分的内容可以依次概括为：接受任务→________→_____________→________→________。其中，_________、_________、_______三个部分是详写，其余部分是略写。
2.课文第二自然段描写了五位壮士痛击敌人的场面，作者采用了______的写法，既关注了人物群体，也写了每一位战士，这样写的好处是__________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
沉着(zhuó zhe) 抡胳膊（lūnlún）手榴弹(dàn tán) 山涧(jiàn jiān)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求改写句子。
（1）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(缩句)
____________________
（2）马宝玉指挥战斗。(扩句)
___________________
（3）敌人非常狡猾。(改为比喻句)
___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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