学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级下册
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我会写。(看拼音写生字)
bàn       xián            suàn          cù         chǎo
搅(  ) (   )味   大(     )  陈(   ) (   )菜  
zhī          rě            liang           gōu           gòu
(   )麻 (   )事 干(   )  铁(   )  收(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
     ()     ()      ()
      ()供     ()佛      ()
     ()     ()      ()
      ()畜     ()撒      ()
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
1.《捅马蜂窝》这篇课文的作者是_______,我们还学过他的一篇课文是《_________》,学习了这两篇课文,使我们懂得了________________之间要__________
2.“我一回头,只见一直马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切的拼死的气势使我惊呆了”这里运用了______的手法,把___________比作____________,这样写突出了________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
   ()     ()     ()
    ()作     ()看     ()
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先解释加横线的字,再解释诗句。
1.假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
________________________
2.世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。
______________________
3.愁似长。
______________________
4.投杯停不能食,拔剑四顾心茫然。
______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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精彩回顾。(根据课文内容填空)
1.(___)小蜜蜂飞来了,采走了(___),酿出了(___)。(___),孩子们跑来了,用篮子(___)。
2.这时候的槐乡(___),整个槐乡(___)。如果哪位小朋友走进怀想,他准会(___),(___)地卧在花丛中。
3.(___)笼罩着田野,(___)从村中升起来。这时候,孩子们(___),田野中飘荡着(___)。
4.(___)的天空中挂着(___)的圆月,下面是海边的沙地,都种着(___)的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,(___)银圈,手(___)一柄钢叉,向一匹猹(___),那猹却(___),反(___)。从这一段对少年闰土的描写,可以看出闰土是一个________的孩子。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下面的词语补充完整。
满(  )而(   )   (  )死如(   )    风(    ) 日(     )
七(  )八(  )  (  )(  )不安   无(  )无(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在正确的读音上画“√”。
旋(xuán  xuàn)涡     耷(dā  tā)拉  
束缚(fù    fū)        满载(zǎi   zài)
胯(kuǎ   kuà)下      秕(bǐ   bí)谷 
颈(jǐng  gěng)项      挨(ái  āi)蛰
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下面加线字选择正确的读音。
仿(fúfó)品(gōng gòng)
(xíng háng)月(zhēng zhèng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据要求改写句子。
1.孩子们跑来了,用篮子挎走了白生生的槐花。
“把”字句______________________
“被”字句______________________
2.那是一幅很美的劳动画面。
改写成反问句:________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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