学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级下册
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将下面的词语补充完整,并选择其中的2个写话。
热血____________ 居高____________
惊天___________ 满腔____________
________骨 昂首________
写话:______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
(1)形容声势浩大或事业伟大。_______
(2)仰着头,挺着胸,形容无所畏惧的样子。_______
(3)全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。_______
(4)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

狼牙山五壮士(节选)

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.“马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间”的目的是________
2.请给选文写一个合适的小标题:________
3.对选文画横线的句子理解不正确的一项是(   )
A.该句写出了战士们对敌人的仇恨
B.该句写出了战土们要与敌人战斗到底的决心
C.“像雹子”写出了石头的沉重,杀伤力强
4.从选文中,我们感受到了五位壮士的英勇。请写几句话,表达你对他们的敬佩之情。
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

狼牙山五壮士(节选)

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.文中表示声音大的词语是_______,表现英雄气概的词语是_________
2.文中加点的“任务”指的是_____________________
3.文中最后“这声音”在课文中指的是五壮士________________的口号声。两句口号,一句表现了五壮士__________________,另一句表现了五壮士______________
4.请你用小标题概括这部分内容:__________________
类型:现代文阅读
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阅读课内选文,完成练习。

铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。

1.选文的主要内容是_______________________________________。
2.把詹天佑开凿隧道的山岭名称填写在图中的括号里,画出詹天佑采取的凿进方法示意图,并分别写出这样的理由。
                      
理由:______________________    理由:_______________________
3.选文第一句话中的“___________”和“___________”这两个词语让我们感受到了要完成工程所面临的困难之大;从“工期缩短了___________”这个结果可以看出詹天佑的办法卓有成效。这个事例说明詹天佑的确是一位__________的工程师。
4.假如有同学在学习中一遇到难题就打算放弃,我会以詹天佑想方设法克服困难的事例来激励他:________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《<小英雄雨来>节选》片段,回答问题。

雨来刚到堂屋,见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑,背后咔啦一声枪栓响,有人大声叫道:“站住!”雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门,把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树,雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下,伸手抓住雨来的脚,往下一拉,雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。

1.《小英雄雨来》的作者是(    )。
A.茅盾B.老舍C.鲁迅D.管桦
2.文中加点的词语是(   )词,请你来写出几个这样的词语。
   
3.按要求改写句子。
鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。(改成被字句)
________________________________________
4.画线的句子使用了_______的修辞手法,这一系列动作的描写,形象地表现了雨来的____________________
类型:现代文阅读
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选出下列词语字形完全正确的一项(   )
A.顾影自怜    惊天动地    气状山河    满腔怒火   
B.孤芳自赏    昂道挺胸    舍身取义    悬崖峭壁
C.作鸟兽散    斩钉截铁    全神贯注    排山倒海   
D.居高监下    迎风招展    千钧一发    震天动地
类型:选择题
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读拼音,写词语。
qiān  bǐ        bā   kāi           gē   bo 

jié  nàn         shī shou           huāng máng
类型:书写
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阅读理解

狼牙山五壮士(节选)

为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全身贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1.本段既关注了人物群体,也写了每一位战士,这样写有什么好处?
______
2.请你从朗诵会、运动会、儿童节演出中任选一个活动,进行场面描写,既要关注整个场景,也要写出个别同学的表现。
______
类型:现代文阅读
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形近字组词。
稳(______)    榴(______)    熬(______)    描(______)    殖(______
隐(______)    溜(______)    赘(______)    瞄(______)    植(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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