学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级下册
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读准拼音 (把正确的读音打“√”)          
屹立(yì qǐ) 沉着( zhuó   zháo) 抡圆(lūn   lún)
类型:信息匹配
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课外阅读。

狼牙山在河北易灵西南部,是晋察冀边区的东大门,因其峰峦状似狼牙而得名。远远望去,群峰突兀连绵,壁若刀劈斧凿。它不仅在军事上占有重要地位,而且是抗日根据地的武器装备库。

1941年9月25日,日军纠集三四千人的兵力,进犯我

晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐藏着我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了,所以狼牙山的八路军只有一个连的兵力,这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。七连经过一个多月的英勇奋战,给了敌人以沉重的打击。但由于敌我力量悬殊,上级决定将连队主力和干部群众转移到龙王庙,由这个连的六班担任掩护。

文章《狼牙山五壮士》就是描写七连六班的五名战士在掩护转移过程中的故事。

1.联系上下文解释词语。
悬殊:___________
2.狼牙山因其____而得名,它的特点是群峰______。在抗日战争时期,狼牙山不仅在军事上______
3.连队主力和干部群众为什么要转移到龙王庙?
______________
类型:现代文阅读
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《狼牙山五壮士》初知内容 (读课文填空)
本文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的__________战士,为了掩护群众和__________转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上__________顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
类型:填空题
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对比阅读。

(一)狼牙山五壮士(节选)

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负仿了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

(二)卢沟桥烽火(节选)

1937年7月7日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来……第二天晚上,中国守军的大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头,大刀队员们齐声呐喊:“小鬼子,看刀!”日寇猝不及防,一个个人头滚落,尸横桥头。这时,我们的援军又从敌人背后杀来,两面夹击,打得日寇鬼哭狼嚎,抱头鼠窜。激战一直持续到上午9点,侵占桥头的日军全部被歼灭,卢沟桥重新回到了中国军队的手中。

1.两篇选文都运用了点面结合的方法描写战争场面。请阅读选文内容,完成练习。
(1)选文(一)的场面描写中“面”可从________________________等地方看出来;选文(二)中的“面”可从________________________等地方看出来。
(2)选文(一)中的“点”可从_________________________的表现中看出来。
2.从两篇选文中,你可以想象到中国军人怎样的特点?(          )(多选)
A.英勇无畏B.足智多谋C.积极乐观D.同仇敌忾
3.从选文“______________________________________________”等词语中,我们可以体会到在威武不屈的正义之师面前,侵略者惨败的可耻下场。
4.理解并分析选文中加点部分的描写好在哪里。
___________________________
类型:现代文阅读
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形近字组词。
(      )(      )(      )(      )
(      )(      )(      )(      )
类型:填空题
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下面词语中带点字的读音相同的一项是(          
A.便   便B.   C.测   D.   
类型:选择题
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快乐读书吧。

晋察冀边区的北部有一道还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。十二岁的儿童雨来就是这村里的。

1.这部小说的名称是《_____________》。
2.将以上文字中关于环境描写的部分用横线划出来。结合小说原著的其他内容,谈谈小说描写还乡河的景色有哪些作用?(至少写两点)
(1)____________________________________
(2)____________________________________
类型:现代文阅读
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阅读。

猛然间,机关枪、步枪像疾风暴雨一般哇哇哇哇扫起来。手榴弹像雷一样轰轰轰地响。炸起来的尘沙,卷成了黄色的大烟柱子,往半天空里钻。游击队员们都站起来,端着刺刀,呐喊着冲上去了。雨来也跳起来,嘴里喊着:“缴枪不杀!缴枪不杀!”然后一溜烟地跑上去了。

1.这段话选自我国著名作家___________的中篇小说________
2.片段中写出了战争的惨烈与残酷的气氛,同时通过抓住了人物的____________________描写,体现出游击队员们和雨来____________的形象。
类型:现代文阅读
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用“骄傲”的不同意思写句子。
骄傲(表示自满):___________________
骄傲(表示自豪):___________________
类型:语言表达
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阅读理解。

狼牙山五壮士(节选)

①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用(危险 险要)的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近 了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的       。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,     地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,     地躺着许多敌人的尸体。

……

五位壮士(屹立 站立)在狼牙山顶峰,(仰望   眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也     ,(继续 相继)从悬崖往下跳。

1.选择括号里合适的词语,用“√”标出。再将下面的几个四字词语填在文中合适的“     ”上。
全神贯注          横七竖八          昂首挺胸            满腔怒火
2.试着用小标题概括这两段的内容:________________     __________________
3.选文第1自然段运用了点面结合的写法,其中第________句描写的是 “面”,是对五壮士痛打敌人的概括性描写,第_____________、句描写的是“点”,是对五壮士痛打敌人的详细描写。选文最后一自然段,对__________刻画得最详细,战士们则一带而 过。
4.根据题意,把选项填在括号里。
A.动作描写        B.神态描写          C.语言描写          D.心理描写
在选文第1自然段,作者描写战士宋学义主要运用的是(     ),描写胡德林和胡福才主要运用的是(     )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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