学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级下册
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给加点的字选择正确的读音。
1.三月的桃花水,舞动着(qǐ yǐ)丽的(zhāo cháo)霞,向前流啊。
2.唐(zhāo cháo)是我国诗歌发展史上的黄金时代。
3.那忽大忽小的的水波声,应(hè hé huò)着拖拉机的鸣响。
4.那纤细的低语,是在(hè hé huò)刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
类型:信息匹配
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阅读下文,回答问题。

三月的桃花水,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云  它看见(chuí  cuí)柳披上了长发,如雾如烟  它看见一群姑娘来到河边,水底(立刻  很快)浮起一片片花瓣   它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅(niǎo)袅炊烟    

比金子还贵啊,三月桃花水!

比银子还亮啊,三月桃花水!

啊,地上草如(yīn  rīn),两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多(陶醉  沉醉)啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯!

1.给文中的划线字选正确的音节。
_____(chuí  cuí)柳    草如_____(yīn  rīn)
2.选择括号里恰当的词语。
(立刻 很快)______浮起     多______(陶醉 沉醉)啊
3.我也会写这样的词语。
如雾如烟(ABAC)________________
袅袅炊烟(AABC)________________
4.在横线上加上合适的标点。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云____它看见(chuí  cuí)柳披上了长发,如雾如烟____它看见一群姑娘来到河边,水底(立刻 很快)浮起一片片花瓣______它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅(niǎo)袅炊烟_____
5.找出短文中的一个排比句和一个比喻句。
________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课内选段,完成练习。

(一)

那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边的丁冬声,像是大路上车轮滚过的铃声……

(二)

它看见燕子飞上天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣……

(三)

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多陶醉。
1.选段(一)和选段(二)分别是从____________这两个角度具体描绘了三月桃花水之美,而选段(三)抒发了作者对三月桃花水的______之情。
2.“草如茵,柳如眉”运用了________的修辞手法写出了绿草,杨柳的柔美风姿,我还会仿写类似的三字短语:________________
3.三月桃花水还看到了什么?请发挥想象,把选段(二)中省略的内容补充出来。
______________________
类型:现代文阅读
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查字典。
“率”字的部首是_______,除去部首还剩______画,它在的常见解释有:①两个相关的数在一定条件下的比值。 ②带领。③轻易;不慎重。在“率领”一词中,率字应选第_____种解释;在“效率(lǜ)”一词中,率字应选第_____种解释。
类型:填空题
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诗在“待到山花烂漫时,她在丛中笑”中,作者所使用的修辞手法是(   )
A.比喻B.夸张C.拟人D.想象
类型:选择题
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与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一项是(  )
A.三月的桃花水,是春天的明镜。
B.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
C.鹅的步态,更是傲慢了。
D.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
类型:选择题
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把下列字的音节补充完整。
___ū    剥___ō    谐x___    倘t___    烁sh___    绮q___
番f___   渗sh___   颅l___    辟___ì   菌 j___  碑b___
类型:填空题
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接着下面的开头写一段话。
村头小河边的草地上, _________________________________________
类型:书面表达
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按要求写句子。
(1)新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢?(改为陈述句)
_____________________
(2)姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。(缩句)
________________ 
(3)两双鞋,像四只鸟窝,像两对鸟。(用加点词语造句)
__________________________________
(4)雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句)
_____________________________
类型:语言表达
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阅读训练。

三月桃花水

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!

三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊,三月桃花水!

比银子还亮啊,三月桃花水!

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1.理解短文内容填空。
(1)第一自然段作者把__比作了铃铛、丝绸,写出了河水的__________情景。
(2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种__________的写法,写出了___________。
2.感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。
______________________________________
3.看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?
____________________________________________
4.“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。
我看见_______________________________
我还看见_______________________________
5.写一句关于春天的谚语。
_______________________
类型:现代文阅读
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