11 快与慢_小学语文北师大版（2001）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

课外阅读。
惜时与方法
提起爱迪生，我们都知道他一生只上过三个月的小学，长大后却成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”
爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，这难道不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
（1）结合上下文解释词语。
举世闻名：
（2）写出下列词语的反义词。
短暂——          节省——
（3）用加点的关联词写句子。
它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？

（4）把下面的反问句改成陈述句。
这难道不是白白地浪费时间吗?

（5）这篇短文讲了一件什么事？


（6）这则小故事告诉我们怎样的道理？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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妙笔生花。
从下面两项内容中任选一项完成习作。
1.怎样提高效率。
2.根据有关时间、速度、效率的谚语、格言,结合生活实际,挑出几句写写你的感受。
要求:
1.写出自己的真实感受。
2.有中心,语句通顺。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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