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语文S版(2003)| 五年级上册
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阅读下文,回答问题

这是一个迷人的海滨的夏夜


    夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。
    夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.

夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠。


   我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
1.这篇短文是按________顺序写的,表示顺序的词是:________________________
2.壮观造句。
壮观:_____________________________________________
3.找出文中的一个比喻句。
__________________________________________________________
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狼牙山五壮士

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.“马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间”的目的是___________________
2.请给选文写一个合适的小标题:___________________
3.对选文画“_____”的句子理解不正确的一项是(    )。
A.该句写出了战士们对敌人的仇恨
B.该句写出了战士们要与敌人战斗到底的决心
C.“像雹子”写出了石头的沉重,杀伤力强
4.从选文中,我们感爱到了五位壮士的英勇。请写几句话,表达你对他们的敬佩之情。
_____________________
类型:现代文阅读
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课外阅读

①在我的人生旅途中,虽经百事,但留有印痕的并不多。现在想起来,有一件往事留在记忆里挥之不去。

②那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠(fèi quǎn)。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?”

③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩(liǎng liǎ)进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们在一起生活,就算是吧!”我明白了:            。望着脸色蜡黄的小男孩,我(故意   特意)多给了10元钱,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

④过了一会儿,我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口,我便(不耐烦   不高兴)地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?”

⑤那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔(zhēng   zhèng),细细看去,那不正是我遗失了多时的金项链吗?我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的爱。要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

⑥这时中年妇女轻轻说:“项链是夹在报纸堆里的,小孩发现了,央求我快快送回来。”

⑦我点点头,急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

⑧母子俩谢绝了。夕阳下,我望着她俩渐渐远去的背影,心里说不出是什么滋味。

1.在正确的读音上打“√”,在正确的词语下划横线。
2.给短文选择一个最合适的题目,在序号上打“√”。
①背影   ②一根项链   ③母子俩
3.根据第③段的内容,在文中的横线上填入恰当的句子。
4.第②段“不速之客”中的“速”意思是______。文中的“不速之客”指____________
5.“我”第一次多给了10元钱,是因为:____________________
“我”第二次又掏出100元给孩子,是因为:________________
6.仔细读读第⑥自然段划线的语句,将“央求”换成“请求”“恳求”可以吗?为什么?
____________________________________
请想象一下小孩发现金项链以后与妇女的对话,然后把“央求”的过程写具体,注意人物的动作、神态、语气和心理。
______________________________________________
7.读了这篇短文,你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗?语言可以引用也可以自己组织。
_________________________________________
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阅读理解。

小英雄雨来(节选)

①可是怎么不见雨来呢?他跑到街上,看见许多人往河沿跑,一打听,才知道雨来被鬼子打死在河里了!

②李大叔脑袋轰的一声,眼泪就流下来了。他一股劲地跟着人们向河沿跑。

③到了河沿,别说尸首,连一滴血也没看见。

④大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去,虫子在草窝里叫着。不知谁说:“也许鬼子把雨来扔在河里,冲走了!”

⑤大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来:“啊!雨来!雨来!”

⑥在芦苇丛里,水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人问道:“鬼子走了?”

⑦“啊!”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死!”

⑧原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

1.用小标题概括这一部分的内容,最恰当的是(       
A.有志不在年高B.雨来没有死
C.掩护李大叔D.李大叔很悲痛
2.选文第⑦段连用三个感叹号,表现了大家(       
A.看到雨来还活着,感到欣喜和激动
B.对雨来的赞美
C.看到雨来还活着,感到惊奇和意外
D.对雨来的怀念
3.“连一滴血也没看见”这句话的作用是:__________
4.选文第_______段解释了雨来从鬼子手下死里逃生的原因,表现了雨来______的特点
5.“李大叔脑袋轰的一声眼泪就流下来了他一股劲地跟着人们向河沿。”结合加点部分,推测一下李大叔此时的心理活动,写在下面的横线上。
_____________________
类型:现代文阅读
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识字与写字。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

                              

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.在横线上把诗句补充完整,注意行款整齐、书写正确。
2.读句子,根据语境写出正确的字词。
读这首诗,我心潮pénɡ pài。面对xiōnɡ yǒnɡ的河水、yǎnɡ qìxī bó的雪山、páo xiào的子弹,红军没有zhòu méi,没有qū fú。lónɡ lónɡ炮火中,他们挥舞着革命的旗帜。党领导下的队伍就是yì立不倒的diāo xiànɡ,就是永不xī灭的明灯。
3.这首诗的作者是一位伟大的诗人,请你再写出一句他创作的诗词。
_____________________________
类型:诗词曲鉴赏
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七律·长征

红军不怕远征难,              

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

              ,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.这是一首       律诗。请你把律诗缺少的诗句补充完整。
2.运用了夸张的修辞手法的诗句是:_________________________
3.诗句中一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比,既写出了天气情况,又写出了__________。“暖”字表达了红军战士胜利渡江的________,“寒”写出了红军夺取泸定桥的_________
4.这首诗赞美了红军的什么精神?
____________________
类型:诗词曲鉴赏
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《狼牙山五壮士》(节选)

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.用小标题概括选文的主要内容:_______________
2.文中画横线的词语“屹立”能否换成“站立”?为什么?
____________________
3.选文中作者运用了___________________________等描写方法,描写了五位壮士跳崖时的情形,从中可以体会到壮士们_______________的精神。
4.文中画横线的短语“我们的任务”指的是什么?从班长的话中你体会到了班长怎样的心情?
_____________________
5.选文既关注了对五位壮士群体的描写,又写了马宝玉的表现,这里运用了什么写作方法,想一想这样写的好处,并写下来。
______________________
类型:现代文阅读
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五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

1.请给选段拟一个小标题:____________________________________
2.从选段中加点的“抢前一步”“夺过”,我们可以体会到马宝玉的____________________。从加点的“猛地举起”“砸”,我们可以体会到马宝玉的_____________________________
3.选段中画线句子运用了__________的修辞手法,写出了______________________
4.选段既关注了五位壮士整体歼敌的情况,同时又突出了马宝玉的形象。下列对这样安排的分析不准确的一项是(  )
A.可以让我们感受到五位壮士作为一个战斗群体的团结勇敢。
B.可以把抗日英雄个体和群体的形象塑造得更加全面,给人留下更深刻的印象。
C.容易造成内容上的跳跃,不利于表现五位壮士的整体形象。
D.可以让我们感受到马宝玉的英勇顽强,把人物塑造得更加丰满。
类型:现代文阅读
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七律·长征

____________。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.将空白处补充完整。
2.这首诗中列举了红军长征途中的两大典型战役,分别是____________
3.判断下列对这首诗的赏析是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”
(1)这首诗是一首七言律诗,作者是毛泽东。(       )
(2)诗的颈联描写红军渡江涉水,一个“暖”字、一个“寒”字,巧妙地交代了两场战斗的时令。(       )
(3)本诗以“开颜”收篇,写出了红军胜利大会师的喜悦之态,预示着长征的最后胜利。(       )
4.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”,原作是“悬崖”,后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗?请说说你的理解。
______
类型:诗词曲鉴赏
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阅读课内语段,回答问题。

狼牙山五壮士(节选)

五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,于弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.根据解释从文中找出相应的四字词语填空。
①形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。                          (               )
②处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。(              )
2.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长和战土们是怎么做的?用“     ”在文中画出相关语句。
3.选文第1自然段中一个“_____”字体现出班长态度之坚决、指挥之果断;描写其他战士,写出了他们“_________________”的内心状态;“________”这一动作,说明他们和班长的想法是一致的。
4.选文第2自然段中描写班长马宝玉动作的词语有:______________________,从这些动词中我们能感受到______________________
5.从“砸”一字,可以看出(               )(多选)
A.当时情况危急B.班长聪明机智C.战士们从容镇定D.敌人诡计多端
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