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语文S版(2003)| 五年级上册
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课外阅读。 

登飞来峰

宋  王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

1.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“  ”;侧面写飞来峰高的诗句是“ ”。( )
A.闻说鸡鸣见日升、飞来山上千寻塔
B.飞来山上千寻塔、闻说鸡鸣见日升
2.这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”既是实写眼前景   ,又比喻 。( )
A.千寻塔的最高层、政治上的最高决策层
B.千寻塔的最高层、山的最高处
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(  )
A.为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。
B.心中有着愤怒和不甘的情绪。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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《望天门山》一诗中的“_______”写出了天门山的山势奇险,一、二句中的“_______”、“_______”两个字写出了长江奔腾向前的水势,二、三句中的“_______”、“_______”写出了水和山的颜色美。(  )
A.天门中断楚江开、开、回、碧、青
B.天门中断楚江开、开、出、碧、青
C.两岸青山相对出、开、回、碧、青
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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读下面的诗句,回答问题。   
(1)天门中断楚江开,碧水东流至此回。 
①这句诗中,“________”字突出了山势险峻和水流满急;“此”是指________。
②这句诗出自________代诗人________的《望天门山》,全诗在一个“________”字的统领下展开,描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。
(2)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 
①“________”是“遥望”所得,生动地勾画了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。
②这句诗运用了________的修辞手法,诗句的大意是:远远望去,洞庭湖如同________,盛放着像________一样的君山。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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对比阅读下面两首诗,完成小题。 

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好,

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜。

1.两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。
2.对两首诗的理解正确的一项是(   )
A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B.都描写了生机勃勃的早春景象。
C.作者观察景物的角度不同。
D.作者所写景物的色彩相同。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。
东山湖是个美丽的公园,当春风吹绿大地的时候,站在湖边放眼望去,真是风景如画。柳树抽出嫩绿的新芽,轻柔的柳丝在微风中轻轻拂动。五颜六色的鲜花争芳吐艳,散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳呜叫,燕子在树间飞来飞去。远处,群山一片碧绿,黄绿相间的宝塔高高耸立,在阳光下显得更加光彩夺目。湖中微波起伏,倒映着山峦、宝塔。人们摇着双桨,小船划破水面缓缓向前,欢声笑语不时从游船上传来。春天的东山湖景色多么美丽呀!
(1)补充成语。
风(      )如画   五(      )六色   争(      )吐艳
光(      )夺目   欢(      )笑语   春(      )明媚
(2)根据课文内容填空。
作者站在__________观察的,按____________________的顺序:先写湖边的__________、__________,接着写枝头呜叫的__________,林间的__________,然后写远处的__________、__________,最后写__________和__________。
(3)给这段话加个题目:______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读快车。

秋阿姨的脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子,里边装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙着,为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿,给香喷喷的甜梨扑上金粉,给柿子胖乎乎的脸上撒一层薄薄的白霜,把绿色的树叶染成金黄、鲜红……

一阵凉风吹来,高声叫着:“冬爷爷要来了。秋阿姨,你准备怎样迎接冬爷爷呢?”秋阿姨说:“我把丰收的果实装满篮子,送给冬爷爷。”

1.我给词语化化妆。
______)的颜色 (______)的脸
______)的果实 (______)的苹果
______)的甜梨 (______)的微笑
2.秋阿姨的篮子里装满了各种颜色,她给_____抹红色,给_____扑金粉,给_____撒白霜,把_____染成金黄、鲜红。
3.秋阿姨送给冬爷爷的礼物是___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外天地

山居秋暝

(唐)王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

1.在括号里填上恰当的量词。
一(  )雨
一(  )明月
一(  )石头
一(  )竹子
2.“空山新雨后,天气晚来秋”中的“空”应读     ,它在“空闲”中应读     。“空山”为我们创造的是一种    的意境。 
3.这首诗描写的景色是  季的   时分,是从“             ”这句诗读出来的。 
4.对“明月松间照,清泉石上流”这句诗理解正确的是(  )
A.明月和松林都被照亮了,泉水从石边流过
B.松林沐浴着皎洁的月光,清清的泉水从河床的石头上流过
5.这首诗中,描写的景物有   、新雨、     、松林、   、石头、  、浣女、   ,还有渔舟,描写了美丽的山村风光。想要表达的情怀是(  ) 
A.于诗情画意中寄托了诗人的高洁情怀和对理想的追求,含蕴丰富,耐人寻味
B.表达了旅途的愁思和对家乡的思念之情
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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(题文)选择恰当的同音字。
(1)(行 刑 型)警们带着新(行 刑 型)探测设备,在乡间路上快速前(行 刑 型)。
(2)几个孩子都(作 做 坐)在桌子前(作 做 坐)老师留的(作 做 坐)业。
(3)日(幕 暮 慕)时分,(幕 暮 慕)布拉开,我终于看到了自己仰(幕
暮 慕)已久的老艺术家。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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(题文)读句子,给加点字选择正确的解释。
望:①看,往远处看。②向。③探访问候。④希图,盼。⑤名词,声誉。
(1)老将军在这些人中威非常高,他所吩咐的事,战士们都积极去做。(  )
(2)《天门山》(  )
(3)爸爸决定这个周末去探生病的外婆。(  )
(4)东走五十米,你就会看到一棵白杨树,树旁边的那所房子就是我的家。 (  )
(5)孩子平安归来,让大家都喜出外。(  )
类型:信息匹配
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读叶绍翁的《游园不值》回答问题

游园不值

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

⑴游园不值:想游园没能进门儿。值,遇到;不值,没得到机会。
⑵应怜:大概是感到心疼吧。应,表示猜测;怜,怜惜。
屐(jī)齿:屐是木鞋,鞋底前后都有高跟儿,叫屐齿。
⑶小扣:轻轻地敲门。柴扉(fēi):用木柴、树枝编成的门。
1.读完这首诗,你知道了“游园不值”的“值”意思是(________),“怜”的意思是(_______)。
2.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是(     )
A.首句说大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹,所以“柴扉”久扣不开,表现了主人不好客与冷漠。
B.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这后两句诗形象鲜明,构思奇特,“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理。
C.这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人,但却吃了闭门羹,所以情绪低落。
D.这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗,和陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”表达的意境很接近。
E.前两句将主人不在家,故意说成主人有意拒客,这是为了给下面的诗句作铺垫。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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