6 古诗三首_小学语文语文S版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 五年级上册

试题

排序：

共 344 道相关试题

用“√”给加点字选择正确的读音。
鼎沸（dǐng dǐn）霜叶（suānɡ shuānɡ）挑促织（tiǎo tiāo）
涨潮（zhǎng zhàng）颤动（chàn zhàn）山崩地裂（bèng bēng）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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为诗句中加点的词语选择正确的解释。
1．天门中断楚江开（）

A．从中间隔断

B．中途停止或断绝

2．水光潋滟晴方好（）

A．湖水清澈

B．波光闪动的样子

3．山色空蒙雨亦奇（）

A．空空荡荡

B．迷茫的样子

4．碧水东流至此回（）

A．至于

B．到

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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默写古诗。

望天门山

[唐]李白

______________________________，

______________________________。

______________________________，

______________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读诗句，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”两句中，“尽”“残”都有凋谢枯萎的意思。( )
2．“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”中，“挑促织”是指拨弄蟋蟀；“篱落”的意思是篱笆坏了落下来了。( )
3．“白云生处有人家”中的“生”是产生，生出的意思。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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根据《古诗三首》古诗内容填空。
本课的三首古诗都是写秋天的，____________中的景物让我们看到了生机盎然的秋季；__________让我们看到了秋天的硕果累累；__________让我们读出了诗人客居他乡的孤寂无奈。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读下面的诗句，完成练习。
1．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
（1）诗中“橙黄橘绿”写出了___________的景象，显示了________________。
（2）这两句诗的意思是_________________
2．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
（1）诗句中的_______是秋季的景物，_______撩动了诗人的思乡情。
（2）下列关于这两句诗的理解正确的是( )
A．秋风吹动了梧桐叶，带来的寒气让人们瑟瑟发抖。
B．诗句描写了诗人在他乡看到的景色，向往家乡的美景。
C．秋风吹动梧桐叶，带来了阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人想起了自己的家乡。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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综合运用（选做题一）
1．诗人笔下的风光令人向往：我爱“天门中断楚江开，___________________”的波澜壮阔；我爱“欲把西湖比西子， ____________________”的美不胜收；我也爱“_____，潭面无风镜未磨。”的和谐淡雅……我爱祖国的大好山河！
2．“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖在晴天或者雨天都是美丽动人的。其实，在我们周围也有很多这样的美景，请你选择一处，写出它在晴天和雨天时的画面。
________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给句中的加点字注音。
1.奶奶请工人把这个石磨( )清洗和打磨( )一下。
2.这个淘气的小男孩拿着水彩笔在桌上涂抹( )，妈妈只好用抹( )布擦干净。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在加点字的正确读音下面画“√”。
相宜（yí　yì）　　　　　家庭（tín　tíng）
至于（zì　zhì）　　清楚（cǔ　chǔ）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65