第四单元_小学语文语文S版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 五年级上册

排序：

共 110 道相关试题

根据课文《彩票》内容完成下列各题。
1．判断对错,对的后面打“√”，错的后面打“×”。
①如果那位先生没有中奖，他就不打算付那七百零七元钱了。（  ）
②“他觉得自己仿佛真的中了大奖。”这是他的幻觉，其实他没有中奖。（  ）
③课文中的故事看似不可能，其实这是个真实的故事，这就是闪光的人性美。（  ）
2．课文说林海燕是“真诚得有些‘愚蠢’的人”。“愚蠢”指________。这句话是人们对林海燕的________。正因为她行为的“愚蠢”才显示出她________、________的可贵品质。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出下列句子中划线词语的反义词。
①工作人员迫切的语气让他犹豫了。________
②许多市民纷纷慕名前来看望这位真诚得有些“愚蠢”的普通人。________、________
③他心里还有一丝气愤和鄙夷。________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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形近字组词
犹________ 忧________
仿________ 防________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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仔细读课文《十年后的礼物》，说说面对这份突如其来的礼物，达格妮是什么表现呢？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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词语巧搭配。
________的旋律 ________的大海 ________的项链 ________的礼物
________的舞台 ________的方式 ________的情感 ________的笛声

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词
桦________ 暑________ 泡________ 夹________
哗________ 曙________ 咆________ 颊________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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词语巧搭配。
悦耳的________     身体          朗诵________     气氛
单薄的________     微笑          改正________     额头
亲切的________     眼睛          破坏________     古诗
黑亮的________     声音          抚摸________     错误

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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形近字组词
碟________ 像________
蝶________ 橡________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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语言表达
读了这篇课文，小姑娘的形象在你的脑海中留下了很深刻的印象吧，那么就请你来描绘一下小姑娘的形象吧。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
他轻轻地“啊”了一声，心里还有些想不通。说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。她刚从师范学校毕业，给学生的印象一直很好。她个子不高，身体单薄，脸色有些苍白，扎着刷把辫儿，像个高中生，一点儿老师的架子也没有。下课时把教案放在窗台上，( )跟男生掷飞碟，( )同女生跳橡皮筋。她的课讲得也好，清楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，那么富有感染力，仿佛能把人带入诗的境界。东东喜爱听她朗读，时常模仿她的腔调和姿态，练习朗读。
1．写出下列词语的近义词。
尊敬——( ) 悦耳——( )
2．在文中的括号里，填上恰当的关联词语。从这个句子可以看出她是一位________________________的老师。
3．用“________”画出描写老师外貌的句子。
4．简要写出东东喜爱这位老师的两个原因。
(1)________________
(2)_________________
5．请仿照文中的相关词句写写自己的老师。
______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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