学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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下面对“我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分”理解最正确的一项是(  )
A.我们起源于大地。
B.我们生活在大地上,是大地的一分子;大地滋养我们,大地也是我们的一部分。
C.世界万物,你中有我,我中有你。我们也是天空的一部分,天空也是我们的一部分。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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词义辨析,填序号。
牛马:①牛和马       ②供役使的人   ③受奴役而艰苦劳累
(1)有的人,俯下身子给人民当牛马。________
(2)旧社会,劳动人民过着牛马不如的生活。________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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词语综合运用 。
他活着为了多数人更好地活的人,群众把他抬举得很高,很高。
1.“他”指________________   ,“多数人”指________________
2.对“抬举”的含义和感情色彩理解正确的一项是(       
A.“抬举”的含义是又抬又举,本诗中是褒义词,表现对鲁迅的推崇。
B.“抬举”的含义是看重并加以称赞,诗中是褒义词,表明对鲁迅的敬重。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
1.第一个“有的人”指的是________;第二个“有的人”指的是________
2.第一个“活”是指________,“死”指的是_______。第二个“活”是指________,“死”指的是________
3.对这节诗的内容理解不正确的是(        
A.概括了两种人生的不同价值B.说明人总逃脱不了死的结局
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习
有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。
1. 这几句诗中的第一个“有的人”指_______,第二个“有的人”指_____
2. 诗中两个“死”字的含义是(     )
A. 两个都指失去了生命
B. 前一个指失去了生命,后一个指虽生犹死
C. 前一个指虽生犹死,后一个只是指失去了生命
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加下划线的字选择正确读音。
_____(xiǔ qiǎo)     _____(fǔ fù)             _____(shuāi lǜ)
_____(ké kè)          _____(chūn chōng)    群 _____(zhòng zòng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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多音字组词
给gěi________ jǐ________ 当dāng________ dàng________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(        
A.有的/人活着,他已经/死了。
B.给人民作牛马的,人民/永远记住他!
C.只要/春风吹到的地方,到处是/青青的野草。
D.他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
chóu    yuàn        xuán    yá        gǔ    wǔ        pí    juàn
                       
chān    fú        zāo    gāo        shùn    jiān        kāng    kǎi
                       
类型:书写
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

有的人

骑在人民头上:呵,我多伟大!

有的人

俯下身于给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头,想不朽

有的人

情愿作野草,等着地下的火烧。

1.(1)一个“骑”字,(      )
A. 深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质
B. 表明擅长某事物的人,反而容易大意,招致失误
(2)“呵,我多伟大!”这一句(       )
A. 表现了自信、自豪        B. 刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
(3)“俯下身子给人民当牛马”的含义是(      )
A. 全心全意地为广大人民服务     B. 一心一意地为革命事业而奋斗
2.下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神?
(1)俯下身子给人民当牛马。
_________________________________________
(2)情愿作野草,等着地下的火烧。
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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